GOZDNI VRTCI

Križevci 16b, 9242 Križevci pri Ljutomeru

Kontaktna oseba: Simona Žižek

V neposredni bližini vrtca je gozd, ki ga obiskujejo oddelki vrtca in je eden izmed spodbudnih učnih okolij, kjer poteka vzgojno izobraževalno delo. Strokovne delavke so ugotovile, da občasno preživeto dopoldne ni dovolj, da bi izkoristili gozd kot igralnico na prostem z vsemi prednostmi, ki jih prinaša, saj se otroci učijo izkustveno na podlagi načrtovanih dejavnosti, ki omogočajo, da otrok na s pomočjo čutil doživlja stvari, občuti, jih prime, dotakne, okuša ter tako napreduje na socialnem, jezikovnem, komunikacijskem, kognitivnem in gibalnem področju. Gozd je sam po sebi že motivacijsko sredstvo za otroke in vpliva na koncentracijo ter pridobivanje informacij v povezavi z vsemi področji kurikula.

Strokovne delavke, ki so se odločile za gozdno pedagogiko želijo doseči napredovanje otrok, na podlagi načrtnega dela, novih idej in aktivnega izkustvenega učenja v naravnem okolju.

https://vrtec-krizevci.si/projekti/gozdni-vrtec/ 

Cesta na Roglo 13, 3214 Zreče

Kontaktna oseba: Vesna Korošec

Dotakni se gozda in gozd se te bo dotaknil!

Vrtec Zreče leži v neposredni bližini gozda, kar strokovnim delavkam omogoča, da otroke večkrat tedensko odpeljejo v gozd.

Otroci ob vstopu v gozd spoznavajo nov, skrivnosten svet. Tukaj ni običajnih igrač, a vendar naravni material otrokom predstavlja najboljše igrače in tako jim v gozdu nikoli ni dolgčas.

Ob raziskovanju gozda otroci pridobivajo nove izkušnje, razvijajo socialne veščine, doživljajo številne senzorične izkušnje, premagujejo različne ovire in s tem rastejo, ter gradijo svojo samopodobo. Bivanje v gozdu omogoča dejavnosti različnih področji kurikuluma, ki se medsebojno prepletajo in dopolnjujejo.

Otroci v gozdu zares uživajo, veliko manj je destruktivnega vedenja, tudi tisti bolj »tihi« otroci velikokrat v gozdu zares zaživijo.

Aktivno bivanje v gozdu nudi tako otrokom, kot tudi strokovnim delavcem možnost sprostitve in učenja. Ne le otroci, temveč tudi vzgojitelji se lahko v naravnem okolju naučijo veliko novega, saj otroška domišljija v gozdu ne pozna meja.

https://vrteczrece.si/18/index.php/projekti/say-hello-to-the-world 

Cirkulane 57, 2282 Cirkulane

Kontaktni osebi: Veronika Kodrič in Rebeka Slana

V Mreži gozdnih vrtcev in šol sodelujejo vse skupine od 1. pa do 6. leta starosti. V okolici imajo različna življenjska okolja, ki jih po zmožnostih obiskujejo. Ker si otroci v predšolskem obdobju največ zapomnijo, oziroma se naučijo z uporabo vseh vrst čutil, je takšen pristop k delu pozitiven, saj dobljena znanja lhako uporabijo pri nadaljnjem učenju. V prihodnje se bodo vsekakor velikokrat odpravili v gozd, na travnik, k mlaki in svoje majhne, a radovedne glavice napolnili z novimi spoznanji in izzivi.

https://vrteccirkulane.splet.arnes.si/2022/09/25/mreza-gozdnih-vrtec-in-sol-slovenije/ 

Gregorčičeva 30A, 5294 Dornberk

Kontaktna oseba: Ornela Nikić

Bivanje v naravi je za otroke zelo pomembno, saj s tem napredujejo na vseh področjih (telesnem, socialnem, čustvenem …), razvijajo veščine in se učijo z različnimi pristopi ter metodami. Hkrati tudi otrokom v naravnem učnem okolju zagotavljamo veliko funkcionalnega gibanja, ki vpliva na razvoj otrokovih možganov.

V projektu sodelujeta obe enoti zavoda: VRTEC DORNBERK IN VRTEC PRVAČINA. Z otroki so se najprej pogovorili o gozdnem bontonu. Mlajši otroci so se podali v bližnji gozd, na igrišče, kjer so kotalili žogo, si jo podajali, iskali. Natikali so listke na palčke, se v skupini igrali s kostanji, želodi, bučami. Gozdne plodove so prenašali, z njimi polnili lončke, posodice, košare in tulce. Prisluhnili so zvokom, ki so prihajali iz gozda, tekali, odkrivali nove gozdne poti ter postavljali »gozdne poti« iz želodov.

Odpravili so se tudi do bližnje reke Vipave, kjer so izvajali sklop gimnastičnih vaj, pravljično jogo za otroke, metali kamenčke v vodo, peli znane pesmi ter z izrezano šablono rožice/metulja poiskali poljubno barvo/vzorec iz okolja. Otroci so v naravnem okolju praznovali rojstni dan. Najstarejši otroci so v gozdu opazovali spreminjanje dreves in odpadlo listje, vedno so imeli s seboj tudi košaro in povečevalna stekla. V košaro so nabirali stvari, ki so se jim zdele zanimive (liste različnih oblik, velikost, barv, kostanje, želode ...), s povečevalnimi stekli pa so opazovali predvsem majhne živali, ki so jim prečkale poti.

V vrtcu so se pogovarjali tudi o tem, kaj je v naravi živo in kaj ne ter na sprehodu po gozdu poskusili najti čim več enih in drugih primerov.

Med hojo po gozdni poti so se igrali s kamenčki, po zemlji risali in pisali z leseno palico, nabirali, razvrščali in šteli gozdne plodove, opazovali in razlikovali drevesa, izvajali poligon med vejami in grmički, iskali poti po skrivnem labirintu, plezali po gozdni klančini, opazovali opravila in delovne stroje v gozdu, urejali paličice po velikosti in iskali geometrijske like v naravi.

Ker je bil september »mesec branja«, so v naravi, in sicer v bližnjem gozdu in oljčniku otrokom pripovedovali pravljice. Otrokom je bila »zelena igralnica« zelo všeč in komaj čakajo novih dogodivščin.

https://vrtec-dornberk-prvacina.si/projekti-in-programi/ 

OŠ JANKA KERSNIKA BRDO - VVE MEDO

Zaboršt 2, 1225 Lukovica

Kontaktna oseba: Špela Obreza

Njihova želja je, da gozd vključijo v vsa kurikularna področja. Z šolskim letom 2024/25 prvič vstopajo v program Mreža gozdnih vrtcev in želijo dejavnosti izvajati v gozdu skozi celotno šolsko leto. Sodelovale bodo štiri skupine prvega starostnega obdobja in dve do tri skupine drugega starostnega obdobja. Trenutno jim največji izziv pri najmlajših predstavlja pot do gozda, pri starejših pa raziskovanje širšega gozdnega območja, vendar verjamejo da bodo pri uresničevanju ciljev uspešni.

Trška cesta 66, 3254 Podčetrtek

Kontaktna oseba. Darja Kokot

Otrok mora imeti stik z naravo, da bo razumel in cenil red, harmonijo in lepoto v naravi.

 Maria Montessori

Vrtec Občine Podčetrtek deluje na  dveh različnih lokacijah. Bližino gozda in park s pridom uporabljajo kot igralnico na prostem v vseh vremenskih razmerah. Trudijo se, da otroci vsaj enkrat tedensko obiščejo gozd in se tako skozi gozdne dejavnosti več gibljejo, bolj zdravo živijo ter se učijo sobivanja z naravo. Zato je zelo pomembno, da otroci zaznajo naravo preko vseh čutil ter, da se začnejo zavedati odgovornosti in hvaležnosti do gozda. Strokovni delavci si želijo, da bi otrokom približali ustrezen odnos do narave, jim omogočili boljše zavedanje samih sebe, zato so potrebna dodatna znanja, ki jih bomo pridobili v sklopu izobraževanj Inštituta za gozdno pedagogiko. Aktivno vključevanje gozdne pedagogike v delo z otroki je naša prihodnost ob pristopu k Mreži gozdnih vrtcev v šolskem letu 2020/21. Tudi v šolskem letu 2021/22 z znanjem in izkušnjami, ki so si jih pridobili uspešno nadaljujejo.

https://www.vrtec.os-podcetrtek.si/projekti/ 

Graščinska cesta 7, 3312 Prebold

Kontaktna oseba: Tadeja Otavnik

V vrtcu v Preboldu je gozdna pedagogika del vsakdanjika že vrsto let. Za obiske gozda, travnikov, polj in drugih naravnih okolij v okolici vrtca imajo lepe pogoje. Poglobljeno oz. načrtovano delo z otroki v gozdu poteka od leta 2016 in se izvaja predvsem na področju gibanja: sprehodi, pohodi, hoja po različnih površinah in pri naravoslovnih dejavnostih: spoznavanje gozda, dreves, podrasti, živali. V delo vključujejo tudi lokalno lovsko društvo. V skladu z gozdno pedagogiko skušajo otrokom privzgojiti spoštovanje do narave. Vzgojitelji opažajo, da se na prostem otroci hitreje in bolj kakovostno učijo. Tukaj so bolj umirjeni, bolj zbrano poslušajo, pri učenju uporabljajo vsa čutila.

Ulica Cvetke Jerin 5, 3220 Štore

Kontakta oseba: Valentina Jurko

Vrtec Lipa je, kot že samo ime pove, dobilo ime po mogočnem drevesu lipa. Vrtec deluje na dveh lokacijah, v strnjenem naselju Štore in hribovski vasici Kompole. Njihovo igrišče krasi ogromna lipa, ki je tudi zaščitni znak vrtca. Lipa nudi zatočišče številnim drobnim in večjim živalim, otrokom pa velik prostor za igro. V pomladnih mesecih pod njo opazujejo življenje drobnih žuželk, vonjajo njene plodove, v poletnih mesecih jim nudi zaščito pred soncem in hladno senco. Jesenski listki postanejo njihova čutna pot, sredstvo za razgibavanje ali velik kup listja, ki ga veter vrtinči po zraku. Pozimi izdelajo pogače, ki jih obesijo na njene veje, v ptičjo hišico pa natrosijo semen. Vsakodnevno preštevajo in opazujejo lačne ptičke, ki čakajo na toplejše dni. Otroci so tako vsakodnevno povezani z naravo, novim življenjem in spreminjanjem.

Tik ob vrtcu Lipa jih gozd kar vabi na izkustveno učenje. Vzgojiteljice strmijo k temu, da otrokom omogočijo čim več stika z naravo, saj ta hkrati stimulira vse čute in vzbuja v otrocih veliko radovednosti. Otroci so nad aktivnostmi navdušeni, notranje motivirani, pri igri z naravnim materialom pa umirjeni in manj konfliktni. Gozdne aktivnosti velikokrat povezujejo s skrivnostnim življenjem palčkov in prav palčki so tisti, ki poskrbijo za različne raziskovalne izzive. Izhajajo iz dejstva, da je narava največja učiteljica in to jim bližina razgibanega gozda omogoča.

Gozdno pedagogiko načrtno izvajajo že tretje leto. Strokovne delavke so se udeležile kvalitetnega izobraževanja v okviru projekta Munera 3, Gozdna pedagogika 1 in 2, ter prinesle ogromno idej in novih pristopov pri vzgojnem delu. Svoje znanje želijo še izboljšati in poglobiti, zato se vključujejo v Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije ter se sodelovanja zelo veselijo.

https://vrtec-lipa.si/mreza-gozdnih-vrtcev-in-sol/

Postaja 1, 8216 Mirna

Kontaktna oseba: Irena Kozlevčar

V njihovem vrtcu dajejo velik poudarek dejavnostim na prostem. Tik ob ograji vrtčevskega igrišča se razprostira gozd in travniki. Ker so želeli najbolje izkoristiti dane naravne možnosti, so se že kmalu ob vselitvi v nove prostore vrtca z lastniki dogovorili za uporabo bližnjega gozda in ga uporabljajo kot gozdno igralnico, vir didaktičnih pripomočkov ter ustvarjalnih idej. V gozd se odpravijo v vseh vremenskih razmerah. Poleg tega gozd ponuja otrokom možnosti za raziskovanje lastnih gibalnih spretnosti. V gozd hodijo na sprehode, raziskovanje narave, igrajo se skrivalnice, pojejo pesmi, berejo pravljice, se igrajo, opazujejo naravo ter pripravljajo športno gibalne izzive. Postavili so tudi dve različno dolgi markirani poti, namenjeni za sprehode.

Tudi za naprej si želijo, da bo gozd ena od poti nazaj k naravi in priložnost za vseživljenjsko učenje, dobro počutje, ustvarjalnost, s katero bodo veliko prispevali za navade otrok v kasnejšem življenjskem obdobju.

https://www.ostpavcka.si/2022/09/13/mreza-gozdnih-vrtcev-in-sol/ 

Nova vas 4b, 1385 Nova vas

Kontaktna oseba: Urška Praznik

Njihov vrtec obdaja narava bogata s travniki in gozdovi. Otroci že od najmlajših let, vsakodnevno veliko časa preživijo v naravi in raziskujejo gozd ter travnik. V gozd predvsem najraje zahajajo v vročih poletnih mesecih, ko se lahko skrijejo pod senco velikih dreves.

Z vzgojiteljicami gozd raziskujejo, se o njem pogovarjajo, preučujejo rastline in živali, ki bivajo v njem. Gozd jim ponuja veliko različnega materiala za ustvarjanje in igro. Prostor jim že sam po sebi nudi spodbudno učno okolje, kjer  razvijajo svojo domišljijo. Otroci tako lahkotno gradijo hišice, tekajo po gozdu, iščejo žuželke, plodove, izdelujejo namišljena kurišča in obdelujejo namišljene gredice. Igra vlog v gozdu postane še bolj izrazita. V gozd se radi vračajo vedno znova in znova, saj se počutijo svobodne.

Seveda pa v skladu s tem otroke navajajo, da naravo spoštujejo, da spoštujejo življenjski prostor rastlin in živali ter skrbijo za čisto okolje. Gozd vedno zapustijo z velikim spoštovanjem in hvaležnostjo, da so lahko del tega.

https://vrtecnv.splet.arnes.si/category/mreza-gozdnih-vrtcev/ 

Mladinska ulica 5, 2367 Vuzenica

Kontaktna oseba: Maja Tomažič

Vrtec Vuzenica se nahaja v neposredni bližini osnovne šole in nedaleč stran od gozda. V šolskem letu 2021/2022 se prvič srečujejo z Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije in se z navdušenjem podajajo na novo pot, ki jim bo nedvomno prinesla veliko zabave in novih znanj.

Gozd redno obiskujejo otroci prvega in drugega starostnega obdobja, kjer velikokrat starejši otroci pomagajo mlajšim in tako z medsebojno pomočjo dosežejo cilj. Otroci se v gozdu igrajo svobodno in sproščeno, hkrati pa z njimi že vrsto let izvajajo vodene dejavnosti, ki jih iz igralnice prenesejo v gozd in se s tem dotaknejo vseh področij kurikuluma za vrtce.

Obiske v gozdu bodo izvajali vsaj enkrat tedensko in ga doživeli v vseh letnih časih.

Baragova cesta 1, 8360 Žužemberk

Kontaktna oseba: Klavdija Longar

Vrtec Sonček v Žužemberku zajema dve enoti na različnih lokacijah – Jurček in Medo. Žužemberk leži ob obrobju Kočevskih gozdov in v dolini reke Krke. V šolskem letu 2020/21 so se odločili, da še bolj spoznajo in poglobijo znanje o naravnih bogastvih okoli njih.

Gozd bodo izkoristili za igro na prostem in hkrati prenesli cilje ter načela kurikula izven zaprtih zidov. Gozd bodo obiskovali najmanj enkrat tedensko v vsakem vremenu, naravo bodo prenesli tudi v igralnico in imeli naravoslovno – gozdne kotičke. Priključitev k Mreži gozdnih vrtcev je izziv za strokovne delavke, saj želijo prenesti večino dejavnosti na prosto, od ključnega raziskovanja novega okolja pri najmlajših, do sistematičnega izvajanja dejavnosti pri najstarejših. Otroci v prvem starostnem obdobju bodo raziskovali novo okolje, v gozdu preizkušali gibalno spretnost, opazovali živo in neživo naravo, doživljali naravo kot prostor za igro in razvijanje čutil ter zavedanja.

V drugem starostnem obdobju bodo raziskovali travnik in gozd, kot ekosistem, opazovali bodo naravo v različnih letnih časih, se veliko gibali v gozdu in skrbeli za fizično ter duševno zdravje. Učili se bodo spoštljivega odnosa do narave, doživljali gozd kot senzorično izkušnjo, ter nabirali material za matematične veščine in dejavnosti s področja umetnosti.

https://www.vrteczuzemberk.si/?s=gozd 

Šentpeter 26, 8222 Otočec

Kontaktna oseba: Karmen Debevec

Petrov vrtec je zasebni katoliški zavod, kjer že v osnovi iščejo povezavo z naravo, saj je le ta v simbiozi s krščanskim naukom. Otrokom želijo privzgojiti ljubezen do gozda, narave, stvarstva. Zavedajo se, da današnji otroci ne preživljajo več toliko časa na prostem, zato jim želijo pokazati, da je to pomembno in posledično vplivati na ravnanje staršev, da bi čim več časa preživljali z otroki v naravi, kjer so neomejene možnosti za učenje in igro.

Gozdno pedagogiko bodo začeli načrtno izvajati v šolskem letu 2020/21. Pred vključitvijo v mrežo so aktivno preživljali čas v bližnjem gozdu, zdaj bi pa radi zgodbo nadgradili. Sodelovale bodo vse tri skupine otrok, v starosti od 1 do 6 let. Z vključitvijo v mrežo bodo na načelni ravni zavezani, da gozd obiskujejo vsaj enkrat tedensko, v vseh vremenskih pogojih. Ideje črpajo iz različnih virov: s spletnih strani, revij, znanstvenih del na temo narave, gozda, gibanja, Kurikula za vrtce, preteklih izkušenj ter danosti lokalnega okolja. Gozd povezujejo z vsemi področji kurikula; z umetnostjo: lutkovna predstava v gozdu, gibanjem: tek, poligon, naravo: raziskovanje, jezikom: pravljični kotiček v gozdu, pesmi, matematiko: prirejanje, štetje, iskanje naravnih materialov, družbo: gozdni bonton, spoznavanje poklicev v povezavi z gozdom.

Odzivi otrok so zelo dobri, radi preživljajo čas v naravi, prav tako so pozitivni odzivi staršev. Vzgojitelji pa si želijo v prihodnje čim bolj izkoristiti naravne danosti bližnjega gozda, ter pridobiti veščine za strokovno izvajanje dejavnosti in vsebin tudi izven vrtčevskih igralnic.

https://petrovvrtec.si/gozdne-ideje/ 

Ulica Bellaveduta 23/A, 34170 Gorica

Kontaktna oseba: Laura Hvalic

OV Pikapolonica se nahaja v vasi Pevma, ki leži na desnem bregu Soče. Obdaja ga veliko zelenja, saj se za njim razteza Pevmski gozd, s katerim meji vrtčevsko dvorišče. Z otroki redno zahajajo v gozd in naravo ter na obrežje reke Soče. Na odprtem imajo otroci možnost, da raziskujejo skozi igro in da se prosto gibajo ob spoštovanju pravil bontona v gozdu in pravil za varnost, za katere se predhodno dogovorijo.

Redni izhodi v gozd so v njihovih načrtovanjih prisotni že nekaj let. Iz leta v leto pa so jim posvetili vse večji delež pozornosti in pomena; odgovarjajo otrokovi osnovni potrebi po gibanju in obenem se v gozdnih dejavnostih naravno vključujejo in prepletajo vsa področja državnih kurikularnih smernic. Pričeli so z opazovalnimi sprehodi, ki so se s časom spremenili v izhode, v katerih imajo otroci aktivnejšo vlogo: raziskujejo, spoznavajo, opazujejo, poslušajo, se učijo in se prosto igrajo. Med izhodi upoštevajo želje otrok, njihove potrebe in interese, včasih pa izvajajo vnaprej načrtovana raziskovanja in dejavnosti. Na osnovi njihovih dognanj in radovednosti načrtujejo dodatne dejavnosti. Sprehodi po gozdnih grebenih so za otroke prava pustolovščina po kateri večkrat sprašujejo. Skupaj se podajo po širših vzpetinah, na katerih se vsak otrok preizkusi, obenem pa spoznava tudi potrebo po vzajemni pomoči. Spoznavajo tudi drevesa, cvetlice, rastline in živali v neposredni okolici; na dvorišču imajo manjše plakate z imeni dreves, v gozdu pa jim večkrat priskoči na pomoč Gozdna straža, s katero sodelujejo že nekaj let.

Starši podpirajo bivanje na prostem in so zagovorniki aktivnega preživljanja časa v naravi in izhodov v gozd. V prihodnosti želijo še dodatno poglobiti znanje na področju gozdne pedagogike, se srečevati z vrtci, ki to že ustaljeno izvajajo.

Dobravska ulica 13a, 2270 Ormož

Kontaktni osebi: Nataša Grabovac in Natalija Kirič

Vrtec Ormož kot tudi enoto Velika Nedelja obdajajo gozdne in travnate površine, kar jim omogoča, da živijo z in v naravi. V Ormožu imajo čudovit mestni park, ki velja za znamenitost njihovega kraja, obenem pa privablja veliko število turistov. V sklopu vrtca so lahko »ponosni na poseben kraj« ki ga imenujejo atrij, v katerem gojijo začimbnice in zelišča, ki jih v mesecu decembru uporabijo za pripravo čajev na naši tradicionalni čajanki.

Vrtec Velika Nedelja, katere ustanova je postavljena v središče vasi pa obdaja veliko poljskih površin, travnikov in mlak, ki predstavljajo vir raziskovanja in spoznavanja različnih ekosistemov, pomembnih tako za živali, kot tudi za nas ljudi. V vrtcu skrbijo tudi za zelišča in začimbnice, ki jih gojijo po principu visokih gred.

Vrtec živi filozofijo, da je gozd najboljša in najlepša igralnica. So mnenja, da dejavnosti v sklopu gozdne učne pedagogike stimulirajo otrokov psihosocialni, fizični in kognitivni razvoj. Otroci z bivanjem in raziskovanjem v naravi širijo besedni zaklad, so bolj motivirani za sodelovanje, postanejo bolj pogumni in samozavestnejši pri učenju ter prilagajanju, izražajo več pozitivnih in manj negativnih čustev ter postanejo boljši opazovalci in raziskovalci.

Dejavnosti v naravi krepijo povezanost skupine, obenem pa posamezniku omogočajo, da najde notranji mir.

Z upoštevanjem štirih stopenj tekočega učenja, ki naravno prehajajo druga v drugo, navdih in ideje za raziskovanje narave iščejo tudi pri Josephu Cornellu. Vsaka stopnja obsega naravoslovne dejavnosti, ki jih je preprosto izvajati, so zabavne in intelektualno poživljajoče ter sodelujoče močno pritegnejo. Zaporedje tekočega učenja se začne z dejavnostmi za prebujanje navdušenja, sledi usmeritev pozornosti, nato dejavnosti za neposredno izkušnjo in na zadnji stopnji dejavnosti za deljenje navdiha z drugimi.

Strokovni delavci se zavedajo, da otroci premalo časa preživljajo v naravi. Zato se trudijo, da jim omogočimo čim več takšnih izkušenj in s tem pripomoremo k zdravemu psihofizičnemu razvoju naših otrok. Pomagamo jim, da se naučijo bolje opazovati v naravi, se preko dejavnosti potopijo v naravni svet, ki na površje prinaša izkušnje in občutja naših malčkov.

V šolskem letu 2021/22 bo v vrtcu potekal tudi likovni natečaj na temo »Zgodbe narave«, za katerega upajo, da bo potekal na mednarodni ravni in bo postal tradicionalne narave. Narava si zasluži, da jo slavimo, zato pojmo, slikajmo in ustvarjajmo zgodbe narave.

https://vrtec-ormoz.si/projekti/ 

Nova pot 9, Vnanje Gorice, 1351 Brezovica

Kontaktna oseba: Nika Zibelnik

Zavod Vrtci Brezovica sestavlja osem enot, katere se razprostirajo po prelepem Ljubljanskem barju. Okolica jim ponuja številne priložnosti za bivanje na prostem. Ena izmed prednostnih nalog vrtca je tudi prenašanje kurikularnih dejavnosti izven meja igralnic. Trudijo se, da bi otroci čim več časa preživeli na prostem, zato so v nekaterih skupinah uvedli zelene dneve. To so dnevi, ko so zunaj v vsakem vremenu. Želijo si, da bližnji gozd ali travnik postaneta njihova naravna igralnica, saj se zavedajo, da je narava najboljša učiteljica. Le-ta jim ponuja številne možnosti in priložnosti za hojo po neravnem terenu, nabiranje različnih naravnih materialov, igro s palico, uživanje v vožnji po prelepem jesenskem listju. Gozd je odličen prostor za nekonstruirano  igro z neomejeno ponudbo različnih naravnih pripomočkov in igrač.

Strokovni delavci se zavedajo, da otrok z obiskovanjem različnih naravnih okolij razvija in bogati svoje spretnosti in sposobnosti, se krepi na socialno-čustvenem področju in nadgrajuje svoje gibalne sposobnosti. Gozd otrokom in strokovnim delavcem predstavlja neomejen prostor, znotraj katerega lahko vsakdo poišče prostor zase, umiritev in prisluhne zvenu narave. Z rednim obiskovanjem gozda, tudi zaposleni skrbijo za promocijo zdravja na delovnem mestu. Ob kontinuiranemu odhajanju v naravna okolja se bodo trudili ohranjati spoštljiv odnos do žive in nežive narave ter spoštovati naravne zakonitosti in ohranjanje okolja takšnega, kot so ga prejeli ob prihodu. 

Dolga ulica 29/a

Kontaktna oseba: Martina Zakšek

V njihovih enotah se večina zaposlenih na novo seznanja z gozdno pedagogiko. Ampak – okolje v kaetrem bivajo, kar samo kliče po tem, da veliko časa preživijo v naravi, v gozdu. Ob obiskih gozda so strokovne delavke same opazile, da le-ta zelo dobro vpliva na otroke. Otroci v gozdu vedno najdejo nekaj zanimivega, se zaigrajo brez potrebnih navodil. Z aktivno vključitvijo zavoda v Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije, se želijo dodatno strokovno izobraziti na tem področju, da bodo lahko še bolj kvalitetno opravljali njihovo delo, seveda pa želijo pri tem aktivno vključiti tudi starše in jih ozavestiti o pozitivnih vplivih gozdne pedagogike na fizičnem in psihičnem področju pri otrocih.

https://mojvrtec.com/gozdni-vrtec/ 

Jugovo 33, 9231 Beltinci

Kontaktna oseba: Tanja Zver

Začetki gozdne pedagogike v Vrtcu Beltinci segajo v šolsko leto 2018/19, ko sta jo pričela izvajati dva oddelka. V šolskem letu 2019/20 program gozdni vrtec izvaja pet enot vrtca, od skupno šestih, vključenih je enajst oddelkov vrtca, od skupno osemnajstih. V Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije so vključene enote: »Bibe« Beltinci, »Sonček« Dokležovje, »Sodček« Gančani, »Cigelček« Melinci in »Mlinček« Ižakovci. Vse njihove enote so uvrščene v naravno okolje, kar je bistveno vplivalo na odločitev, da bodo čim več časa preživeli zunaj, v naravnem okolju.

Bivanje v gozdu otrokom omogoča sprostitev, drugačen način učenja in vedenja ter navezovanja pristnih medsebojnih odnosov. V času, ko ima vse več otrok motnjo pozornosti, ko so otroci vse bolj nemirni in imajo različne vedenjske posebnosti, je tovrstna usmeritev navzven zelo pomembna. Z gozdnimi dejavnostmi želijo razvijati spoštljiv odnos otrok do narave, jih naučiti spontanega opazovanja, raziskovanja, predvidevanja, odkrivanja, spoznavanja in ugotavljanja. Otroci pridobivajo izkušnje z naravo in živimi bitji, ki živijo v gozdu. V gozdu se sproščajo, gibajo in se naužijejo svežega zraka.

Starši so novo idejo sprejeli z navdušenjem. Strinjajo se, da je ob ustrezni skrbi za varnost, bivanje v gozdu neprecenljivo.

Njihov strateški plan je sistematično poglabljanje vseh področij kurikuluma. Tako so se v šolskem letu 2019/20 odločili, da več pozornosti namenijo področju narave, v naslednjem šolskem letu pa področju glasbe. Vse našteto bodo prenašali v gozd, kjer bodo s pomočjo ustreznih pristopov izvajali dejavnosti iz vseh področij kurikula in zagotavljali najvišjo možno stopnjo medpodročnega povezovanja. Zaposleni v Vrtcu Beltinci verjamejo, da je to možno, in da bivanje v naravnem okolju prinaša rezultate.

https://vrtecbeltinci.si/projekti/gozdni-vrtec/

Trubarjeva cesta 7, 4260 Bled

Kontaktna oseba: Maruša Kalan

Otroci Vrtca Bled že dobro poznajo gozdno pedagogiko, saj jo izvajajo njihovi vzgojitelji že nekaj let. Zaradi dobrih izkušenj z bivanjem v gozdu so se odločili, da postane preživljanje časa v gozdu in v drugih odprtih učnih okoljih stalnica njihovega delovanja. V povprečju so otroci zunaj tri do štirikrat tedensko. Vrtec so opremili s palerinami in stojali za škornje, ki so vedno pri roku, tako da jih slabo vreme ne ovira pri nameri, da gredo ven. Kadar gredo v gozd, odtisnejo otrokom na roko štampiljko in tako spomnijo starše, da otroke pregledajo za klope. Vsaka skupina si je v okolici vrtca izbrala svoj »gozdiček«, kamor se hodijo igrat in kjer skrbijo za njegovo urejenost. Gozdiček otroci dobro poznajo in vedo, kje so njegove meje. V eni od enot so v gozdu, s pomočjo staršev, uredili Labirint ljubezni in ustvarjalnosti, kamor zahajajo v popoldanskem času tudi drugi krajani. Strokovni delavci želijo narediti še korak dlje: želijo, da bi ena skupina otrok enkrat tedensko ali vsaj mesečno v gozdičku preživela cel dan. Veselijo se nove vrtne igralnice, kjer bodo imeli gredice in material za igro z naravnim materialom: senčni šotor iz vej, stolčki in mizice iz debel, prevesna tehtnica iz vej, naravna glasbila. Otroci se v naravi dobro znajdejo, tudi na socialnem in vedenjskem področju odlično napredujejo ter imajo bolj pristen stik z vrstniki in naravo.

https://www.vrtec-bled.si/projekti/mreza-gozdnih-vrtcev-in-sol-slovenije/ 

Gabrovka 30, 1274 Gabrovka

Kontaktna oseba: Vlasta Celestina

Vrtec Čebelica se nahaja na podeželju, v neposredni bližini gozda, kamor zahajajo že vrsto let. Vrtec sestavlja pet skupin, na treh različnih lokacijah. Gozd jim ponuja številne možnosti za raziskovanje, učenje, ustvarjanje, opazovanje, igro in sprostitvene dejavnosti. Dejavnosti z določeno tematiko načrtujejo vnaprej, pogosto pa se porodijo nove ideje za gozdne dejavnosti med opazovanjem otroške igre.

Na začetku šolske leta si vsak otrok izbere drevo, za katerega izbere tudi ime. Vsakič znova se vračajo k drevesom in opazujejo spreminjanje skozi letne čase. Z otroki v gozdu spoznavajo gozdne prebivalce, drevesne vrste, gozdni bonton in ohranjanje narave. Nabirajo različne materiale, ki jih v vrtcu uporabijo za igro in ustvarjanje. Malčki pa se najraje igrajo z vejami, gradijo hiške in s pomočjo domišljije ustvarjajo svoj svet. V gozdu pripravljajo tudi različne dogodke, kot je prihod jeseni, iskanje jajčk velikonočnega zajca, škratov ali zaklada. V jesenskem času pa je največji užitek kotaljenje po odpadlem listju.

Edino težavo jim predstavljajo klopi, s tem, da so otroci pogosto umazani pa se starši hitro sprijaznijo, saj jih s tem seznanijo že na uvodnem roditeljskem sestanku. Z obiskovanjem gozda bodo nadaljevali tudi v bodoče, saj jih bivanje v gozdu sprošča, napolni z energijo, hkrati pa jim omogoča, da so na svežem zraku in povezani z naravo.

https://vve-cebelica.splet.arnes.si/mreza-gozdnih-vrtcev-in-sol-slovenje/ 

Delavska ulica 8, 2215 Ceršak

Kontaktni osebi: Barbara Škerlec in Ksenija Breg

Vrtec se nahaja v Slovenskih goricah. Narava, ki jih obdaja, jih kar sam vabi, da jo obiščejo. V dogovoru z lokalnim prebivalstvom, koristijo čudovit gozdni kotiček, kamor zahajajo vsak petek in tam preživijo cel dopoldan. Razgiban teren skrbi za njihove gibalne sposobnosti, prav tako bodo v gozdu razvijali vsa področja kurikula. Velik poudarek je na spoštovanju narave, kot tudi posameznika in celotne skupine. Pravijo, da je narava njihova najboljša učiteljica.

https://www.ossentilj.si/predstavitev-vc/ 

Šarhova ulica 29, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Marijana Grahek

V ljubljanskem Vrtcu Ciciban, oblikujejo vzgojiteljice oddelkov drugega starostnega obdobja že več let zapored načrtne dejavnosti v naravi, s cilji sproščenega bivanja, igre in učenja otrok. V gozd zahajajo pogosto. Vse vzgojiteljice ugotavljajo pozitivne učinke tovrstnega dela na otroke in so hkrati navdušene nad doseženimi cilji z vseh področij dejavnosti, ki jih narekuje kurikulum za vrtce. Otroci in tudi njihovi starši metodo gozdne pedagogike zelo dobro sprejemajo.

Ragovska ulica 18, 8000 Novo mesto

Kontaktna oseba: Barbara Rogina

Vrtec Ciciban Novo mesto združuje 8 enot v vzhodnem in jugovzhodnem delu Novega mesta. Bližina mestnega gozda Ragov log nam omogoča obisk gozda v vseh letnih časih, zato ga s pridom izkoriščajo kot učilnico in igralnico na prostem.

Elemente gozdne pedagogike vnašajo v vsa starostna obdobja bodisi na travniku, ob potoku, gozdnem robu ali gozdu. Narava jim nudi vse možnosti za opazovanje, spoznavanje okolja z vsemi čutili ter prosto gibanje za razvijanje gibalnih spretnosti. Obiski gozda so multidisciplinarni in pokrivajo vsa področja kurikula. Sodelujejo tudi s strokovnjaki in lokalnimi društvi, ki jim na zanimiv način približajo svoje znanje in izkušnje iz gozda. Otroci se veselijo gibanja v gozdu, o obiskih pripovedujejo tudi staršem in tako posredno tudi sami širijo mrežo gozdih obiskovalcev.

https://www.ciciban-nm.si/sl/iskalnik?q=gozd 

Kontaktna oseba: Petra Ozmec

Črešnjevec 47, 2310 Slovenska Bistrica/Leskovec 67, 2331 Pragersko

Projekt Gozdni vrtec izvajajo tretje šolsko leto zapored. Področja kurikula vpletajo v dejavnosti v gozdu, saj jim sam prostor in številne ideje to omogočajo. Gozdni prostor je v neposredni bližini enote vrtca in lahko nemoteno zahajajo vanj, v vseh letnih časih in vremenskih pogojih. Gozdno učilnico, v kateri izvajajo usmerjene dejavnosti, so sooblikovali s pomočjo staršev otrok in ob podpori vodstva in staršev. Pri načrtovanju dejavnosti povabijo k sodelovanju tudi zunanje izvajalce ter lokalno skupnost.Tekom izvajanja projekta so na ravni enote realizirali obogatitvene dejavnosti »KDO BO Z NAMI ŠEL V GOZDIČEK?«, izdelali gozdno gibalnico, izvedli izobraževanje za staršev, čistilno akcijo v gozdu, zaključni izlet v pravljični gozd, nastop otrok v gozdnem prostoru, spremljali gozda v vseh letnih časih, ustvarjali gozdno razstavo, izvedli Predšolsko bralno značko, orientacijski pohod, spoznali gozd ponoči, raziskovali gozd z vsemi čutili, se igrali, spoznali gozdni bonton, gozdne plodove, živali, drevesne vrste. Projekt Gozdni vrtec bodo izvajali tudi v bodoče, saj jim srečni in zadovoljni otroci ter starši dajejo potrditev, da je gozd edina in prava pot.

https://www.cresnjevec.si/gozdni-vrtec-2/ 

Dunajska cesta 400, 1231 Ljubljana Črnuče

Kontaktni osebi: Karmen Markič Nadvešnik in Emilija Jareb

Gozd je odličen prostor za raziskovanje, igro, povezovanje. S kontinuiranim odhajanjem v gozd otrokom omogočajo zdravo in kakovostno življenje. Zavedajo se, da gozd otroke povezuje, umirja ter omogoča domišljiji in ustvarjalnosti prosto pot.

V vrtcu Črnuče že vrsto let izvajajo projekt Gozd v objemu. Vanj se vključujejo vsi oddelki. Vključeni so strokovni delavci, ki čutijo takšen način bivanja v naravi in svoje navdušenje prenašajo tudi na otroke. V gozd odhajajo vsaj enkrat tedensko. Uporabljajo različne metode dela, največkrat metodo raziskovanja, izkustvenega učenja, opazovanja, poslušanja, predvsem se pa igrajo. Cilji, ki so si jih zastavili ob izvajanju projekta: omogočanje proste igre, razvijanje slušne zaznave, krepitev samozaupanja in samozavesti, boljši medsebojni odnosi ter znanje in razumevanje naravnih procesov.

V Vrtcu Črnuče otroci radi odhajajo v gozd. Na njih deluje pozitivno, zato nam bodo vedno radi sporočili: “Bili smo v gozdu!”

https://www.vrtec-crnuce.si/gozd-v-objemu.html

 Vrtec Deteljica, Cesta na Fužine 1, 8233 Mirna

Kontaktna oseba: Vanja Klanšek

Gozdno pedagogiko v vrtcu izvajajo že več let. Najprej so jo izvajali samo v oddelku Barvice, na njihovo pobudo pa so v šolskem letu 2018/19 začeli dejavnosti gozdne pedagogike izvajati tudi v drugih oddelkih. V bližini vrtca imajo gozd, učilnico na prostem in trim stezo, ki omogočajo številne dejavnosti na prostem. Pri tem jih podpirajo tudi starši.

Trebče 30, 34149 Trebče

Kontaktna oseba: Renata Padovan

Vrtec Elvira Kralj je enooddelčni vrtec, ki spada pod Večstopenjsko šolo Opčine. Obiskuje ga 20 otrok, ki so stari od 3 do 6 let in izhajajo iz različnega jezikovnega okolja. Obema vzgojiteljicama je velik izziv in zadovoljstvo načrtovati in nuditi spodbudno učno okolje za razvoj njihovih potencialov. Pri načrtovanju sledita smernicam ministrstva in učnemu načrtu. Trudita se, da so otroci zadovoljni, sproščeni in igrivi, da se radi učijo in zavedata se, da bogato naravno okolje spodbuja njihov razvoj.

Vrtec je na vasi, obdaja ga bogato naravno okolje in gozd, ki omogoča raziskovanje. Z otroki veliko časa preživljajo na prostem, saj se v izkušenjsko bogatem naravnem okolju največ naučijo, bivanje na prostem je pomembno za njihov razvoj. Za dejavnosti, ki jih izvajajo na prostem velikokrat, dajejo predloge otroci. Spontanemu opazovanju in raziskovanju pa sledi vodeno opazovanje.

Pomembna je tudi podpora okolja in sodelovanje staršev, ki tako obliko učenja podpirajo in tudi sami veliko sodelujejo. Pri izvajanju dejavnosti že več let sodelujta z zeliščarko, naravoslovno vodičko in gozdnim čuvajem iz Naravoslovnega didaktičnega centra v Bazovic ter UP PEF v Kopru.

https://www.vsopcine.it/scheda-progetto/gozd-brez-meja/?lang=sl#art-par-cosa 

Mlinska ulica 8, 2313 Fram

Kontaktna oseba: Ines Mohorko Germ

Posamezni oddelki Vrtca Fram Gozdno pedagogiko poglobljeno izvajajo že več let. Vrtec leži na podeželju, kjer je neomejeno možnosti za izvajanje in doseganje najrazličnejših ciljev iz kurikuluma. Pri svojem delu cilje iz področja gibanja, jezika, umetnosti, družbe in matematike koreliramo s področjem narave in jih v svojih pripravah usmerjamo na učni proces dela z metodo igre in izkustvenega učenja v in ob gozdu. Ideje pogosto črpamo iz spletne strani Inštituta za gozdno pedagogiko, največ pa iz otrok, njihove motivacije, njihovih gibalnih in drugih sposobnosti ter internetnih virov. Otroci se v naravi dobro počutijo. V gozdu pridobivajo zaupanje vase in v svoje telo, ter izkušajo svobodo in neomejeno možnosti za razvoj igre ob gibanju. Ob spontani igri se razvija tako ustvarjalno kot logično mišljenje, krepijo se prijateljski odnosi, vzajemno sodelovanje in medsebojna pomoč.

Vzgojiteljem izziv predstavljajo morebitne nevarnosti, ki jih srečujemo v gozdu. Sem spada predvsem odgovornost vzgojitelja do varnega bivanja v naravi, klopi, ipd. Med izvajanjem gozdne pedagogike opažajo večjo povezanost v trikotniku zaupanja med starši in otroki ter vrtcem. Vrtec s starši pogosteje sodeluje. Opaziti je več medsebojne komunikacije in pozitivnih povratnih informacij s strani staršev. V prihodnosti se želijo povezati z lokalno skupnostjo, lovsko družino, planinskim društvom, ipd. ter z njihovo pomočjo ustvariti gozdno učilnico.

https://vrtec.osfram.si/projekti/ 

Galjevica 35, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Miha Mrak

Ob vznožju Golovca imajo naravo na dosegu roke – gozd, travnik, gredice, ribnik. V Vrtcu Galjevica to naravo spoznavajo, raziskujejo, se od nje učijo, jo ohranjajo lepo in jo sooblikujejo. Učijo se spoznavati vse lepo v njej, jo zaznati in občudovati. In narava jim vse vrača – jih umirja, osveži, sprosti in jim nudi mirno zatočišče. V gozdu izvajajo najrazličnejše dejavnosti z vseh področij kurikuluma. Najpogosteje izvajajo gibalne in naravoslovne dejavnosti. V toplejših mesecih so v gozdu še pogosteje in izvajajo v njem tudi dejavnosti s področij jezika, matematike in umetnosti. V gozdu se otroci sprostijo in umirijo, to je prostor za njihovo raziskovanje in ustvarjanje. Tukaj razvijajo svojo družabnost, empatijo in zaupanje vase, tukaj krepijo socialne odnose. Razvijajo svoje lastne koncepte iskanja rešitev ob različnih situacijah, v katerih se znajdejo v naravnem okolju, ki ga nudi gozd.

https://www.vrtec-galjevica.si/projekti/gozdnivrtec 

Rašiška 7, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Simona Hrovat

Z gozdno pedagogiko se v Vrtcu Hansa Christiana Andersena poglobljeno ukvarjajo zadnji dve leti, ko vse bolj spoznavajo velik vpliv gozda na otrokov vsakdan in njegov razvoj. Oblikovali so strokovni aktiv, ki se poglobljeno izobražujejo na področju gozdne pedagogike in poskušajo v vseh oddelkih vrtca uvesti gozd kot zunanjo igralnico oddelkov, kot dodaten kotiček, kjer pridobivajo otroci drugačne izkušnje, ki jih bogatijo. V bližini Vrtca Hansa Christiana Andersena se nahaja več gozdnih površin: Mostec, okolica Koseškega bajerja, Tivoli, Rožnik. Večina vrtčevskih otrok preživi veliko časa v teh naravnih okoljih, saj je celoten kolektiv strokovnih delavk mnenja, da omogoča gozd otrokom celostni razvoj. V gozdu razvijajo timsko delo, otroci učijo dogovarjanja in sprejemanja kompromisov. Navajajo jih na sprejemanje odgovornosti, reševanje gibalnih izzivov. V  gozdu so otroci ustvarjalni, umirjeni, tišji kot v vrtcu, spoznavajo naravo preko izkustvenega učenja in multisenzorično. Hkrati stremijo k doseganju načel in ciljev z vseh področij kurikuluma in medpodročnemu povezovanju. Tako, kot želijo vzgojitelji del notranjih prostorov vrtca prenesti v gozd, želijo tudi del gozda prenesti v vrtec. V mislih imajo predvsem vedenjske značilnosti otrok: umirjenost, nekonfliktnost, motiviranost, sodelovanje in asertivno komunikacijo.

https://www.vrtecandersen.si/sl/vizija-vrtca 

Šolska ulica 12, 2311 Hoče

Kontaktni oseba: Lučka Lumunea in Anita Metličar

Vrtec se nahaja v bližini gozda in je že od nekdaj del njihovega vsakdana. Tako vsi otroci vrtca, čez vso leto doživljajo in spoznavajo spremembe gozda, njegov živalski svet, ozaveščajo njegov pomen za nas in ves obstoj. Gozd sam v otrocih spodbuja domišljijo in ponuja material za igro. Z dejavnostmi, ki jih izvajajo v zvezi z gozdom zajemajo vsa področja kurikuluma za vrtce. Otroci se v gozdu sprostijo, odkrivajo nove načine medsebojnega sodelovanja in interakcij s sovrstniki, urijo čutila ter poglabljajo svoja občutja. Večina staršev vidi, v tem kar jim ponuja gozdna pedagogika, prednosti. Vsekakor pa se pri tem srečujejo tudi z izzivi, kot so klopi, piki žuželk ter manjše nezgode.

V prihodnje si želijo področje gozdne pedagogike poglobiti in tako otrokom omogočiti pristno doživljanje gozda, narave ter vsega kar jim ponuja.

https://vrtec-os-hoce.si/ 

Cesta Cirila Tavčarja 21, 4270 Jesenice

Kontaktna oseba: Maja Rožič

Vrtec Jesenice obsega šest enot in prav vsaka nudi možnost pobega v naravo. Okolico sestavljajo različni ekosistemi, med njimi tudi gozd, ki nudi vse možnosti za razvoj možganov na najbolj spontan način. V skladu s cilji programa bodo z izvajanjem tedenskih obiskov gozda pri otrocih razvijali senzomotorični in zaznavno motorični sistem. Razvijali bodo čustveno zrelost in samoregulacijo. Otrokom bodo omogočali možnost optimalnega razvoja skozi igro in lastno raziskovanje. Ne nazadnje pa tudi odpornost na stresne dejavnike in spodobnost prilagajanja. Strokovni delavci vrtca se zavedajo pomembnosti sistematičnega in razvojno primernega načrtovanja in izvajanja dejavnosti za otroke v naravnih okoljih. V program se tako vključujejo otroci od 1. do 6. leta starosti. Verjamejo, da jim bo program ponudil veliko izzivov, ki bodo obogatili njihovo prakso, otrokom pa ponudil dobro osnovo za nadaljnje življenje.

Cesta na stadion 3

Kontaktna oseba: Nataša Klun

Vsak kraj ima svoje značilnosti, ki so odraz dejavnosti in ustvarjalnosti ljudi, pečat pa dajejo kraju nekatere dejavnosti, ki so tradicionalne ali pa to šele postajajo. Kočevska je dežela gozdov. Gozd je v Kočevju simbol prepoznavnosti kraja in odraz njenega odnosa do trajnostnega razvoja. Prav te posebnosti našega kraja nas spodbujajo k iskanju načina, kako otroke na izviren način motivirati k spoštovanju in raziskovanju okolja, v katerem živijo.

Strokovni delavci opažajo, da so otroci v odprtem prostoru bolj motivirani za raziskovanje, so bolj radovedni in kreativni, nova znanja osvajajo brez velikih naporov. Otroci, ki več časa preživijo v naravi so bolj zdravi, bolj prilagodljivi, se lažje soočajo s stresom, imajo boljšo koncentracijo. Iz teh razlogov so obiski gozdov sestavni del življenja in dela v našem vrtcu. Ob bivanju v gozdu otrokom odpiramo nove poti pri spoznavanju naravoslovja, umetnosti, gibanja, matematike, družbe in jezika. Z igro v gozdu otrokom ponujamo kvalitetno učenje v sožitju z naravo, v ospredju je izkustveno učenje ter raziskovanje z vsemi čutili in jim v naravnem okolju ponudimo možnosti za igro prav na vseh kurikularnih področjih. Da so gozd otrokom še bolje približali so strokovni delavci v letih 2015, 2016, 2017 pridobivali znanje na seminarjih v izvedbi Inštituta za gozdno pedagogiko in pridobljeno znanje prenašali med kolege in otroke.

Gozd je tudi prijetno in privlačno okolje za oddih, rekreacijo in številne dejavnosti, ki se odvijajo v njem. Vsako leto v Vrtcu Kočevje izvedejo pohod vseh generacij. Na poti opazujejo naravo, rešujejo preproste naloge ter gozd in naravo začutijo z vsemi čutili.

Poleg koristi, ki jim jih daje gozd, spoznavajo tudi bogastvo kulturne in naravne dediščine kočevskih gozdov (oglarjenje, rezbarjenje itd). S primernimi vsebinami otrokom približajo življenje in delo nekoč ter tradicije, ki iz tega izhajajo. Z vključevanjem v dejavnosti, vplivajo na njihovo dojemanje in vrednotenje preteklosti ter jih spodbujajo k ohranjanju vrednot. Tako oblikujemo njihov odnos do kulturne in naravne dediščine tudi v prihodnosti.

Kočevski gozdovi in bogastvo čudovite narave nas hitro popelje v pravljico. Izkoriščajo naravno danost, vodijo otroke v svet domišljije doma, v domačem okolju. Otroci in zaposleni so ustvarili svojo, našo pravljično deželo, kjer spoznavajo gozdne skrivnosti medvedove dežele. Po Medvedovi deželi vodi krožna pot, ki omogoča otrokom nepozabno in prijetno srečanje z naravo, pravljicami in igro. Na poti, ki vodi po najlepših kotičkih kočevskega gozda je pet pravljičnih postaj in na vsaki otroci spoznajo eno zgodbo pravljičnega bitja. Ker narava ponuja toliko možnosti za raziskovanje, pot po medvedovi deželi lahko prehodijo večkrat in vsakič odkrijejo kaj novega. Z raznovrstnimi dejavnostmi otroke spodbujajo da postanejo tudi sami aktivni ustvarjalci (domišljijska pripovedovanja , risbe, izmišljarije o pravljični deželi).

https://www.vrteckocevje.si/projekti/gozdni-vrtec/ 

Pod Bukvami 11, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Teja Kum

V Vrtcu Kolezija deluje strokovni aktiv, ki so ga poimenovali Gozdni pedagogi. Člani aktivno sodelujejo celo leto in v svojih skupinah izvajajo aktivnosti na temo “gozdna pedagogika”. Trudili se bodo tudi za dosego cilja, da enkrat mesečno organizirajo gozdni dan in celotno dopoldne preživijo v gozdu.

Otrokom želijo približati gozd kot prvovrstno igralnico, v kateri domišljija in igra ne poznata meja in kjer lahko vsak otrok napreduje v svojem tempu.

Lampreče 31, 2393 Črna na Koroškem

Kontaktna oseba: Lara Medved

Vrtec Kralja Matjaža Črna na Koroškem, skupaj z dislocirano enoto Žerjav leži na podeželju, ki je obdano s hribovitim gozdom in mirno naravo. Okolje jim nudi neizmerne možnosti za spoznavanje, raziskovanje, učenje in urjenje spretnosti. V vrtcu že vrsto let obiskujejo gozd, jase, obrobje gozd ain travnike.

Pri delu izhajajo iz ciljev področja narave, ki so zapisani v kurikulu, ter jih prilagajo vsem ostalim področnim ciljem. Ideje za izvedbo črpajo iz zanimanja otrok, strokovne literature, spletnih strani in aktivnosti v okviru drugih projektov. Pri tem izhajajo iz otrok in njihovih potreb. Otroci se na aktivnosti odzovejo z navdušenjem, zanimanjem in sodelovanjem.

Z obiski gozda urijo gibalne sposobnosti, senzoriko, pozornost, razvijajo domišljijo, spoznavajo živi in neživi svet, pridobivajo zaupanje vase in razvijajo logično mišljenje.

Največji izziv jim predstavlja dostopnost in oddaljenost ustreznih gozdni površin, ter varnost otrok zaradi velike možnosti ugriza strupenih kač, predvsem v kraju Žerjav. Pri delu sodelujejo z lovci in gozdarji, v prihodnosti pa si želijo še bolj utrditi povezave z lokalnimi društvi in poiskati ter urediti ustrezen in varen kotiček za gozdno igralnico.

https://www.vrtec-crna.si/predstavitev-mreze-gozdnih-vrtcev-in-sol-slovenije/ 

Notranjska cesta 7a, 1370 Logatec

Kontaktna oseba: Petra Kunc

V vrtcu že tretje leto izvajajo projekt Moj kotiček v gozdu, katerega poudarek je na izvajanju dejavnosti v naravi, predvsem pa v gozdu.

V tem času je v projektu sodelovalo 6 do 7 oddelkov, predvsem tistih, ki imajo gozd v bližini. Gozd tako postaja njihova nova igralnica, kjer se odvijajo številne dejavnosti, iz vseh področij kurikula. Vanj pa so prenesli tudi druge dejavnosti, kot so praznovanja rojstnih dni, »gledališke« predstave, sodelovanja s starši, Kurirčkovo olimpijado. V Knjižnici Logatec so pripravili razstavo o projektu, naredili dve čisto pravi gozdni igralnici in še in še …

Otroci so radi v gozdu, kjer iz najrazličnejših naravnih materialov ustvarjajo, se z njimi igrajo, med seboj sodelujejo. Gozd spoznavajo z vsemi čutili, narava jih sprosti in umiri.

Razvijajo gibalne spretnosti, medsebojne odnose, imajo možnost plezanja, plazenja, premagovanja različnih ovir, pomoč drug drugemu. Spoznavajo pomen gozda za človeka, povezanost človeka in narave, pomen skrbi za naravo in spoštovanje narave nasploh. Bivanje in dejavnosti v gozdu ponujajo možnosti vseživljenjskega učenja, omogočajo razvijanje funkcionalnih znanj, učijo nas odgovornega odnosa do narave (povzeto po Gyӧrek, 2016).

Strokovne delavke so se udeležile nekaterih seminarjev v organizaciji Inštituta za gozdno pedagogiko, znanje pa so iskale tudi v tovrstni literaturi, ne nazadnje pa so ugotovile, da tak način dela spodbuja tudi njihov ustvarjalnost, saj so našle mnogo idej in zamisli o tem, kaj početi v gozdu. Predvsem pa smo pri bivanju in dejavnostih v gozdu izhajale iz interesov otrok. Ugotovile so, da gozd blagodejno vpliva tudi na njih in pomirja napetosti.

Projekt so pohvalili tudi starši, ki jim pri mnogih dejavnostih z veseljem priskočijo na pomoč.

https://www.vrtec-logatec.si/moj-koticek-v-gozdu-2/ 

Laporje 31, 2318 Laporje

Kontaktna oseba: Saša Krajnc Bek

Vrtec Laporje se nahaja v okolici, bogati z naravno in kulturno dediščino. Bližnji gozdovi, travniki, polja ter zelenjavno-zeliščni vrt, omogočajo bogato učno okolje, kjer lahko interdisciplinarno izvajajo vseh šest področij kurikula. Gozd je otrokom privlačen predvsem zaradi svoje skrivnostnosti in čarobnosti, ki se z letnimi časi spreminja, ter zaradi številnih naravnih ovir, ki pogosto postanejo pravi gibalni izzivi. 

V jesenskem času opazujejo in raziskujejo gozdna tla, nabirajo zemljo, lubje, listje, mah, storže, plodove, jih primerjajo in tipajo. Iščejo pajkove mreže in druga bivališča živali, pri čemer pazijo, da jih ne poškodujejo. Prisluhnejo zvokom, zaznavajo vonjave, občutijo veter, sonce. Skušajo biti neslišni, včasih pa si dovolijo biti tudi razigrani.

V zimskem času narava spi, zato v tem času opazujejo gola drevesa, iščejo živa bitja, opazujejo sledi in jih med seboj primerjajo. Pogovarjajo se o uporabi lesa za kurjavo. Njihovi obiski gozda so pozimi morda nekoliko krajši kot sicer, saj so noski in lička občasno od mraza čisto rdeči.

Pomladi spremljajo prebujanje narave. Brsti so iz dneva v dan večji, različne vrste dreves se prebujajo različno hitro. Suhe in odlomljene veje pospravijo ter jih uporabijo za igro in izdelavo lutk. Ob srečanju z odpadki se pogovarjajo o pomenu ohranjanja čistega okolja.

Poleti jim gozd nudi prijetno hladno okolje in zaščito pred UV sevanjem. V bližnjem gozdu prisluhnejo pravljicam, ki jih nato tudi uprizorijo. Seveda pa v gozdu nastajajo tudi zgodbe, ki jih nato pripovedujejo svojim vrstnikom.

Gozd jim s pomočjo doživljajske pedagogike omogoča, da poskrbijo za celostni razvoj naših otrok. Možnosti je ogromno, le izbrati morajo tiste, ki omogočajo čim več ustvarjalnosti, kreativnosti in raziskovanja, kar je bil tudi vzrok, da se je vseh 6 skupin (Mehurčki, Oblački, Mavrice, Sončki, Lunice in Zvezdice) vključilo v Mrežo gozdnih vrtcev in šol.

https://vrteclaporje.splet.arnes.si/gozdni-vrtec/ 

Cesta na Svetino 2a, 3270 Laško

Kontaktna oseba: Darja Učakar

Vrtec Laško deluje na 10 različnih lokacijah v občini, vse pa so bolj ali manj obdane z naravnimi danostmi – travniki, gozdovi, potoki in polji.

Vzgojiteljice v Vrtcu Laško se zavedajo, da bivanje na prostem in dejavnosti v naravi bogatijo celostni razvoj otrok, zato se trudijo, da vsaj enkrat tedensko ali večkrat zapustijo "varno" zavetje vrtca ter se odpravijo raziskovat okolico.

Otrokom omogočajo, da naravo opazujejo, raziskujejo in doživljajo v vseh letnih časih in z vsemi čutili. Pri tem poskrbijo, da dejavnosti v naravi povežejo z vsemi področji kurikula za vrtce in obenem ne pozabijo na razvoj spoštljivega in odgovornega odnosa do narave.

V prihodnje si želijo za tovrstno delo pridobiti še večje zaupanje staršev. Poudariti želijo, da otroci veliko pridobijo na vseh področjih razvoja in da niso pomembni umazani škornji in obleka, pač pa dobra volja in izkušnje, ki ostanejo za celo življenje.

V šolskem letu 2021/22 se v mrežo aktivno vključujejo štiri pedagoške strokovne delavke, iz treh različnih enot in upajo, da k izvajanju pritegnejo še katero od sodelavk.

https://www.vrtec-lasko.si/index.php/program-dela/projekti/42-mreza-gozdnih-vrtcev 

Čufajeva ulica 14, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Martina Bedenčič

V ljubljanskem vrtcu Ledina izhajajo skoraj vse dejavnosti iz interesov, želja in potreb otrok. Ker so otroci radi na prostem, izvajajo vzgojitelji vse več dejavnosti z vseh področij kurikuluma v naravi. Na prostem se otroci veliko gibljejo, prebirajo knjige, se učijo pesmi, tam imajo jutranji krog, izvajajo matematične dejavnosti, raziskujejo živali na gozdnih tleh, skrbijo za čistočo narave itd. Za sprehod v gozd in izvajanje aktivnosti jim vreme ne predstavlja nobene ovire – to prepoznavajo zgolj kot možnost, ki jo daje narava, da lahko gozd raziščejo v vsej njegovi raznolikosti. Gozdno pedagogiko, ki jo uspešno povezujejo tudi z NTC elementi, izvajajo v štirih skupinah otrok različnih starosti, od najmlajših do najstarejših. Opažajo, da so otroci, ki jih vključujejo v gozdne aktivnosti, gibalno spretnejši, bolj ustvarjalni, imajo bolj razvito domišljijo, hitreje razmišljajo in hitreje sprejemajo in se odzivajo na ponujene asociacije.

Šolska ulica 6, 2344 Lovrenc na Pohorju

Kontaktna oseba: Nataša Brezovnik

V vrtcu pri Osnovni šoli Lovrenc na Pohorju izvajajo gozdno pedagogiko že vrsto let. Vanjo so vključeni otroci prvega in drugega starostnega obdobja. Strokovni delavci vrtca so mnenja, da je takšen pristop pridobivanja novih znanj zelo učinkovit, saj otroci z lastnim raziskovanjem preko gibanja v bližnjem gozdu razvijajo svoje mišljenje in si preko novih informacij širijo obzorja. Otroci so v primerjavi z zaprtimi igralnicami v gozdu bolj sproščeni, medsebojno povezani, pripravljeni za kompromise in dojemljivi. Preko raziskovanja bližnjega gozda poskušajo vzgojiteljice otrokom gozd približati kot naravni kotiček prijateljstva, v katerem lahko izmenjujejo svoja mnenja in občutke in se med seboj povezujejo. V gozdnatem delu narave najdejo otroci veliko naravnih igrač, sprostitev, majhne živalske prijatelje in edinstveno glasbo. Vse to se skozi letne čase spreminja in jim omogoča raziskovanje in razvijanje na vseh področjih kurikuluma. Otrokovo zanimanje je za vzgojitelja ključno – to je tudi vir za črpanje idej in vključevanje novih dejavnosti.

https://www.vrtec.oslovrenc.si/gozdni-vrtec/ 

Režunova ulica 8, 8210 Trebnje

Kontaktna oseba: Žiga Mohorčič

V vrtcu vnašajo elemente gozdne pedagogike v delo od leta 2015. V projektu, ki so ga poimenovali Gozdni vrtec so do sedaj sodelovale dve do štiri skupine. Ideje za delo črpajo iz domače in tuje literature ter jih prilagodijo razvojnim značilnostim otrok. V gozd prenašajo različne dejavnosti iz vseh področij kurikula. Po njihovem mnenju so glavne prednosti tovrstnega dela, učenje na osnovi lastnih izkušenj, preko katerega otroci krepijo svoje samozaupanje, samozavest in samopodobo in obenem razvijajo ustvarjalnost, inovativnost in domišljijo. Odzivi otrok in staršev na izvajanje dejavnosti gozdne pedagogike so izredno dobri. Preko projekta so tako spodbudili tudi starše, da pogosteje zahajajo v gozd.

Njihovi načrti za prihodnost so nadaljevanje in nadgradnja znanja iz področja gozdne pedagogike.

https://vrtec-trebnje.si/gozdni-vrtec/ 

Šolska ulica 12, 1234 Mengeš

Kontaktna oseba: Mateja Hribar Sicherl

V Vrtcu Mengeš so si z vstopom v Mrežo gozdnih vrtcev in šol zastavili naslednje cilje:

Razvoj inovativnosti pri otrocih in odraslih.

Učenje na osnovi izkušenj in spoznavanje gozda skozi oči otrok.

Spoznati pomembnost dela v naravnih okoljih in povezovanje s kurikulom.

Povezovanje vrtca in domačega okolja z gozdom.

Miklavž pri Ormožu 29, 2275 Miklavž pri Ormožu

Kontaktna oseba: Sandra Škrlec

Gozdno pedagogiko so začeli uporabljati v šolskem letu 2019/2020. Starši in otroci so zelo navdušeni, prav tako pa tudi vzgojiteljice, ker se jim zdi takšen način izvajanja dejavnosti in predajanja znanja najbolj primeren. Gozd je za njih prostor, kjer lahko otroku na enem mestu ponudijo čutno zaznavanje in spontano razvijanje oziroma krepitev motoričnih sposobnosti.

Vrtec obdajajo čudoviti pisani gozdovi, vinogradi in travnate površine, zato njihove dejavnosti večino časa potekajo v naravi. Najlepše je, ko otroci lahko doživljajo spreminjanje narave, jo opazujejo, vonjajo, tipajo in na takšen način pridobivajo znanje. Ko otroci iz skupine Čebelice vstopijo v gozd, se čas za njih preprosto ustavi. V gozdu se svobodno gibajo, raziskujejo danosti narave, si izmišljajo razne igre, poslušajo dogajanje v gozdu, ga doživljajo, s tem pa tudi vzpostavijo pristen stik z naravo.

https://www.os-miklavz.si/gozdna-sola-in-gozdni-vrtec/ 

Krvavška c. 2, 4207 Cerklje na Gorenjskem

Kontaktna oseba: Karmen Basej

Z gozdno pedagogiko so se v vrtcu Murenčki srečali v letu 2020/21. Predšolska skupina se je takrat enkrat tedensko odpravila v gozd, ga spoznavala na različne načine, predvsem skozi prosto igro. Glede na prenesene izkušnje, sta se v letošnjem šolskem letu (2021/22) dve skupini, Medvedki in Čebelice, odločili za vključitev gozdne pedagogike v LDN.

Z otroki najmanj dvakrat tedensko, ob torkih in četrtkih, obiščejo gozd. Izbrane imajo tri lokacije, ki jim omogočajo raznolik vpogled v gozdno dogajanje, obenem pa omogočajo razvijanje in krepitev različnih gibalnih sposobnosti.

Cilj, ki mu sledijo je, otroku približati naravo. Opazovanje, individualni  interes otroka, kreativnost, aktivne dejavnosti, so osnova na kateri postavljajo temelje za razvijanje odnosa do žive in nežive narave.

Otroci spoznavajo gozdni bonton – zmorejo se umiriti in prisluhniti dogajanju. Doživljajo veličino in prostranost gozda: opazujejo drevesa, njihovo raznolikost in velikost, raziskujejo dogajanje pod jesenskim listjem, še vedno pa njihovo pozornost v največji meri pritegnejo mimoidoče živali: veverice, močeradi, deževniki.

Blizu so jim tudi pravljična bitja, ki živijo v gozdnih tleh, skrita med drevesnimi koreninami. Le ta jim velikokrat pripravijo kakšno presenečenje, ki je spodbuda za nadaljnje raziskovanje. V tekočem letu imajo namen prinesti delček gozda na vrtčevsko igrišče, kjer bodo postavil čutno pot, ki se bo skozi letne čase spreminjala ter dodati nekaj elementov iz gozda, kot so štori, palice, plodovi, s katerimi bodo otroke dodatno spodbudili ne samo h gibanju temveč tudi k razvoju proste igre.

http://699.ablak.arnes.si/vrtec/2023/10/17/gozdni-vrtec-2/ 

Kapele 4A, 8258 Kapele

Kontaktna oseba: Irena Pintarič

Okolico njihovega vrtca obdaja gozd, ki je del igralnic. Zelo jih veselijo sprehodi v vseh letnih časih, ko lahko opazujejo spreminjanje narave. V gozd redno zahajajo že vrsto let in tako so njihove dogodivščine postale del kurikula. V gozdu razvijajo domišljijo, spoznavajo najmanjše gozdne živali, sodelujejo med seboj ali se preprosto igrajo ter pridobivajo pomembne veščine in znanja za življenje. Njihove dogodivščine se pričnejo že na poti do gozda, ko srečujejo domače živali, se ustavijo ob ribniku, opazujejo njive in sadna drevesa. Najlepši je pogled na otroke, ki s svojo bujno domišljijo osmislijo še tako preprost list ali vejico, v njihovi skupni igri. Še pomembneje, vzamejo si čas za pogovor. Spodbujajo prosto igro, veliko gibanja, raziskovanje, ustvarjalnost, gradijo otrokovo samozavest in socialne odnose. Učilnica v naravi se velikokrat prestavi tudi v njihovo igralnico, kjer ustvarjajo z naravnimi materiali.

Zadrečka cesta 37, 3331 Nazarje

Kontaktni osebi: Monika Golob in Barbara Finkšt

Vrtec Nazarje in Vrtec Šmartno ob Dreti obdaja čudovita narava in se nahaja v neposredni bližini gozda. Gozdno pedagogiko izvajajo v vseh skupinah. Ideje črpajo iz narave, dejavnosti pa prilagajajo interesom in starosti otrok.

Pri izvajanju dejavnosti v gozdu in naravi se držijo vizije njihovega vrtca: »Otrokom pomagamo svet odkrivati z vsemi čutili.« Večkrat obiščejo gozdno učno pot, kjer spoznavajo rastline in živali. Njihova želja je v gozdu postaviti gozdno učilnico.

Kidričeva 18b, 8340 Črnomelj

Kontaktna oseba: Maja Kure

V šolskem letu 2021/22 se je tudi Vrtec Otona Župančiča Črnomelj odločil, da se pridruži Mreži gozdnih vrtcev in šol Slovenije. Sodelovalo bo pet skupin, drugega starostnega obdobja. Umeščenost vrtca jim omogoča, da v kratkem času urbano okolje zamenjajo za naravna okolja. Znano je, da ima narava številne pozitivne učinke na razvoj otrok in je odličen vzgojno učni prostor, več je gibanja, zdravja in boljše so motorične veščine, izboljša se koncentracija, pozornost, boljši so socialni odnosi, igra je bolj kreativna.

Pri delu se bodo trudili, da čim več pasivnih sedečih dejavnosti prenesejo v gozd in jih naredijo aktivne, otrokom bolj pisane na kožo. Starši so ideje z veseljem podprli. Otroci so v ta namen v vrtec prinesli gumijaste škornje in dodatna rezervna oblačila. Raziskovanje se lahko začne.

https://www.vrtec-crnomelj.si/projekti-v-vrtcu/ 

Cerutova ulica 6, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Maja Kozlovič

V vrtcu Pedenjped, ki ima več enot v podeželski okolici Ljubljane, uporabljajo naravni prostor v gozdovih za učilnico, igralnico in raziskovalnico. Metodo gozdne pedagogike izvajajo tretje leto v skupinah otrok, starih od 3 do 6 let. Gozd obiskujejo vsaj enkrat tedensko v različnih vremenskih razmerah. Narava jim nudi vse možnosti za nenehno raziskovanje, opazovanje in čudenje. Gozd je odličen poligon za razvijanje naravnih oblik gibanja in drugih fizičnih in gibalnih spretnosti. Vzgojitelji obiske povezujejo z vsemi področji kurikuluma, v gozdu prepevajo, se igrajo, plešejo, ustvarjajo iz naravnega materiala, razvijajo matematične in naravoslovne pojme. Srečujejo se z gozdarji, lovci, nabiralci gob in drugimi ljubitelji narave, ki z njimi delijo delček svojega znanja in izkušenj o gozdu. Nastajajo nove zgodbe, ki polnijo otroške duše z mirom in veseljem. Otroci se veselijo gozdnih obiskov, saj so sproščeni in imajo čas zase. Tam se hitreje tkejo nove vezi med otroki in z naravo.

https://www.vrtec-pedenjped.si/projekti/gozdni-vrtec 

Šegova ulica 22, 8000 Novo mesto

Kontaktna oseba: Andreja Gregorčič

V neposredni okolici vrtca je okolje, ki kar samo kliče po obisku, raziskovanju, ustvarjanju in sobivanju. V vrtcu naravo spoznavajo, raziskujejo, se od nje učijo, jo ohranjajo lepo in jo sooblikujejo. Narava lepo sodeluje z otroki, jih umirja, osveži, sprosti in jim nudi mirno zatočišče. Tukaj razvijajo družabnost, empatijo in krepijo zaupanje vase. Ob različnih situacijah razvijajo lastne zasnove iskanja rešitev.

Program bodo v vrtcu v enoti Videk izvajali vsaj dvakrat tedensko v vseh oddelkih enote, oddelki prvega starostnega obdobja pa bodo dejavnosti prilagajali glede na razvojne sposobnosti otrok.  Sodelujejo tudi starši in prav vsi poskrbijo, da imajo otroci primerno opremo za bivanje na prostem, čeprav je še vedno izziv prav starše prepričati, da ni nič narobe, če gre otrok iz vrtca umazan.

Cilje gozdnega vrtca bodo vnesli v LDN enote, oddelkov in vrtca, dejavnosti in rezultate pa dnevno beležili in evalvirali na aktivih enote.

Bevkova ulica 20, 5282 Cerkno

Kontaktna oseba: Mojca Sedej Selak

Vrtec z desetimi oddelki je lociran v majhnem kraju Cerkno, ki je okrog in okrog obdan s travniki in gozdovi. Otroci iz vrtca imajo le nekaj minut do gozda, zato so se odločili, da se s šolskim letom 2021/22 priključijo Mreži gozdnih vrtec in šol Slovenije in s septembrom 2021 pričnejo z izvajanjem gozdne pedagogike v posameznih oddelkih. V projekt se je vključilo kar 8 oddelkov iz prvega in drugega starostnega obdobja. Ideje črpajo iz različne literature: Gremo mi v gozd!, Inštitut gozdne pedagogike; Priročnik za učenje in igro v gozdu, Gozd eksperimentov; Didaktični programi gozdne pedagogike Gozd eksperimentov; Otroci potrebujejo gozd in iz spletne strani mreže gozdnih vrtec in šol ter tudi FB strani.

Odzivi otrok so zelo pozitivni, saj zelo radi hodijo na sprehode na travnik ali v gozd, saj tam neizmerno uživajo in se sprostijo. V gozdu zelo radi raziskujejo, nabirajo plodove, liste, tipajo stvari, zemljo, kamne in se prosto igrajo z naravnimi materiali. Gozd je spodbudno učno okolje in vir idej za vsa področja kurikuluma, ki jih zlahka prenesemo v naravno okolje. Glavne prednosti tovrstnega dela so, da čas preživijo v naravi, na svežem zraku, hkrati pa je gozd okolje neskončnih možnosti za otroka, saj v njem lahko brezpogojno raziskuje, se igra, sprosti in ga tako doživlja z vsemi čutili.

Načrti za prihodnost so, da se del življenja v vrtcu resnično preseli v naravno okolje. Da bi otroci dnevno obiskovali bližnje travnike in gozd in enkrat tedensko v gozdu preživeli cel dan. Za uresničitev tega cilja bodo vsekakor še naprej sodelovali s starši pri ohranjanju gozdne igralnice v bližnjem gozdu, ki jo vsako pomlad, že nekaj let starši otrok pridno obnavljajo.

https://www.os-cerkno.si/projekti-2/ 

Gorjanska 2, Kostanjevica na Krki

Kontaktna oseba: Mihaela Jarkovič

Del njihovega šolskega okoliša je manjši gozdiček, ki so ga v preteklem letu uredili v igralnico na prostem. V njej imajo pripravljeno čutna pot in kotiček "knjigobežnice."

Večino leta z otroki preživijo v tem gozdičku in so ponosni na njihovo pridobitev. Njihova želja je, da še bolj ozavestijo zaposlene, otroke in starše glede bivanja v naravi, saj je to najboljše naravno učno okolje.

Podgorci 81 a, 2273 Podgorci

Kontaktna oseba: Manuela Leben Bezjak

Vrtec se nahaja na podeželju, v neposredni bližini narave. Naravne danosti v bližini vrtca koristijo v izobraževalne in vzgojne namene, vendar do sedaj niso sistematično vnašali načel gozdne pedagogike v delo. S pristopom v Mrežo gozdnih vrtcev želijo načela gozdne pedagogike še bolj sistematično vključevali v dejavnosti v vrtcu in sicer na vseh področjih Kurikula (gibanja, jezika, matematike, narave, družbe in umetnosti).

V vseh letnih časih neposredno opazujejo spremembe v bližnjem okolju in v naravi, opravijo veliko opazovalnih sprehodov in zelo pogosto prenesejo učenje in igro v bližnji gozd ali na travnik. Pri tem sodeluje celoten vrtec, dejavnosti pa prilagajajo razvojnim značilnostim in zmožnostim otrok. Ideje črpajo iz primerov dobrih praks v drugih vrtcih, pogosto pa so pobudniki za različne dejavnosti prav otroci. Ugotavljajo, da bivanje otrok na prostem, v naravi, blagodejno vpliva na njihov vsestranski razvoj. Otroci v različnih naravnih okoljih tako dobijo veliko gibalnih, miselnih in ustvarjalnih izzivov in s tem, ko jih rešujejo tudi razvijajo jezik, socialne odnose, rešujejo konflikte, pridobivajo pa tudi na samopodobi in zavesti. Stik z naravo ima tudi pozitivne učinke na čustveni razvoj otrok, pozornost in samoregulacijo.

Bolj premišljeno bodo začeli vključevati tudi starše otrok in jih ozaveščati o pomenu stika z naravo pri razvoju otroka in nasploh človeka. Ne bodo pa pozabili tudi na ekološki moment.

https://viepodgorci.splet.arnes.si/projekti/gozdni-vrtec/ 

Cesta Notranjskega odreda 32, 1386 Stari trg pri Ložu

Kontaktna oseba: Helena Bartol

Vrtec Polhek leži v zaprti kraški globeli, ki je obdana z mogočnimi gozdovi. Vzgojiteljice že mnoga leta otroke vodimo v gozd, kjer so nam zelena vrata vedno na stežaj odprta. Bogato okolje v otrocih vedno vzbudi radovednost, domišljijo in ustvarjalnost. Z obiski gozdička in različnimi dejavnostmi otrokom nudimo možnosti za raziskovanje, aktivno učenje, doživljanje narave preko vseh čutil, poglabljanje medsebojnega sodelovanja, urjenje motoričnih spretnosti ter še mnogih drugih veščin. Da bi imeli še več motivacije in spodbude za obiske gozdička, smo se odločili pridružiti družbi gozdnih vrtcev.

Polje 4, 2391 Prevalje

Kontaktna oseba: Špela Hudopisk

Vrtec Prevalje stoji na obrobju mesta, obdajajo ga travniki, polja in njive. V neposredni bližini je gozd, kamor že leta zahajajo generacije otrok po nove izkušnje, dogodivščine in znanja. Dislocirana enota Vrtec Leše pa se nahaja na podeželju, njihove dejavnosti večino časa potekajo v naravi.

Otroštvo današnjih otrok je drugačno, preveč časa preživijo doma pred računalniki, TV sprejemniki … Ravno to obdobje pa je najpomembnejše. Če jim strokovni delavci damo priložnosti, da cenijo, občudujejo naravo, bodo to negovali tudi naprej.

Otroci so že spoznali gozdni bonton, drevesa, plodove, gozdne živali, raziskovali so z lupami (opazovanje drobnih živali, rastlin), nabrali naravni material, s katerim so ustvarjali, premagovali naravne ovire, izdelali glasbene instrumente iz naravnega materiala, čutno spoznavali gozd (poslušanje, prepoznavanje zvokov, vonjanje, dotikanje skorje, mahu …), izdelali hišice za gozdne vile in škrate, peli pesmi in prisluhnili pravljici pod krošnjo dreves. Letos bo rdeča nit praznovanje rojstnih dni: iskanje »gozdne vile« oz. »škrata«, katerega bo slavljenec odnesel domov kot darilo. Seveda ga bo potrebno najprej najti. Izdelali bodo markacije z nalogami, ki jih bodo vodile do mesta s skritim zakladom.

Novo šolsko leto je lahko tudi nov začetek, nov izziv, zato se v šol. letu 2020/2021 Vrtec Prevalje vključuje v mrežo s 7 skupinami 2. starostnega obdobja, da znanje nadgradimo in še bolj poglobljeno delujemo na tem področju. Saj vemo – v gozdu se umirimo in smo preprosto srečni!

https://vrtec-prevalje.si/gozdni-vrtec/ 

Ulica Alojza Rabiča 7, 4281 Mojstrana

Kontaktna oseba: Darja Grilc

V šolskem letu 2020/21 so v projekt Gozdni vrtec pristopili otroci in vzgojiteljice skupine Metuljčki, iz Vrtca pri OŠ 16. decembra Mojstrana. Gozd obiskujejo vsako sredo, kar je otrokom zelo všeč, pa tudi v pomoč pri določanju dni v tednu. Otroke so najprej opazovali kako se počutijo v naravni igralnici, nato pa so začeli z oblikovanjem dejavnosti, ki jih izvajajo tudi v sodelovanju z drugimi ustanovami.

Otroci so navdušeni in uživajo v naravnem okolju, ki je postalo njihova učilnica in igralnica. Vsekakor pa si želijo, da se jim pridruži še kakšna skupina.

Artiče 39, 8253 Artiče

Kontakta oseba: Martina Makovec Žagar

Vrtec je vpet v čudovito naravno okolje in ga že vsa leta z otroki z veseljem obiskujejo.  Ideje črpajo predvsem iz bogastva otroške domišljije, ki se porajajo in razvijajo med bivanjem v gozdu. Pri tem skušajo slediti kurikularnim ciljem,vendar upoštevajo otrokovo naravno potrebo po gibanju in igri v naravi, omogočajo jim čim več svobode, proste igre, gradnje fantazijske igre in skupinskih iger. Prednosti igre v naravi so velike. Motorične spretnosti pridobivajo na naravnih igralih, v gozdu razvijajo ustvarjalnost, domišljijo, spodbujajo radovednost in interakcije med vrstniki. Tako se otroci lažje spopadejo s stresom in so bolj zdravi ter obenem gradijo kompleksen čustveni, socialni, intelektualni in fizični svet skozi igro. Menijo, da je gozd privlačen v vseh letnih časih in dovolj velik za vse njihove ideje.

Starši so jim čedalje bolj naklonjeni in jih pri izvajanju dejavnosti v gozdu podpirajo. V prihodnje želijo čim več aktivnosti prenesti v naravna okolja.

https://vrtec.osartice.si/vrtec-ringa-raja/projekti.html 

Čepovan 87, 5253 Čepovan

Kontaktna oseba: Ljubica Čubrilović

Vrtec Čepovan je manjši vrtec ob OŠ Čepovan. Vrtec stoji v neposredni bližini gozda, zato vanj redno zahajajo, na sprehod, nabirajo material za načrtovane dejavnosti, prosto ustvarjajo in preživljajo čas v naravi.

Dejavnosti izpeljujejo tako, da vključujejo vsa čutila in doživljanje narave v vsej njeni lepoti. V naravi dosegajo cilje vseh področij kurikula: z gibanjem v naravnem okolju (položna, strma, hribovita tla) izboljšujejo koordinacijo telesa in predvsem vzpostavljanje povezav v možganih, s plezanjem izboljšujejo ravnotežje, moč, z rokovanjem z gozdnimi plodovi veliko delamo na prstnih spretnostih, učijo se bibarij, berejo zgodbe in se veliko pogovarjajo.

Izziv se jim včasih zdi vzdrževanje ravnovesja med otrokovo željo in potrebo po gibanju, kot je plezanje po drevesih, zadrževanje na prostem ob različnih vremenskih razmerah in željami staršev, vendar se bodo še naprej trudili za optimalen razvoj otrok.

Hrib 101, 1318 Loški potok

Kontaktna oseba: Urška Levstek Bartol

V vrtcu so se odločili za priključitev k Mreži gozdnih vrtcev in šol Slovenije, saj so njihovi kraji obkroženi z neokrnjeno naravo. Na prostem, v naravi tako, preživljajo veliko časa, pri tem spoznavajo in opazujejo naravo ter spremembe v naravi v vseh letnih časih. Otroci so pri tem zelo radovedni, opazujejo in sprašujejo, pritegnejo jih rastline, kamni in plodovi. Velikokrat se zgodi, da raziskovanje nadaljujejo z iskanjem v knjigah in na spletu, da spoznajo vsa imena in uporabnost rastlin. Narava jim ponuja ogromno znanj na vseh področjih, če pa otroci pri tem uživajo in se obenem učijo, je namen bivanja v naravi dosežen. S priključitvijo k mreži želijo še bolj poglobljeno in načrtno delovati na tem področju, saj se zavedajo, da je narava zelo pomembna za človeka.

Negova 20, 9245 Spodnji Ivanjci

Kontaktna oseba: Valerija Tratnik

Vrtec pri OŠ dr. Antona Trstenjaka Negova, leži sredi vasi Negova na prelepem sončnem bregu. Vse poti okrog vrtca vodijo v naravo; do gozdov, sadovnjakov, vinogradov, potokov. Ponosni in veseli so, da imajo njihovi otroci možnost veliko časa preživeti v naravi.

Njihovi otroci zelo radi zahajajo v naravo, kjer se igrajo in raziskujejo na tisoč in en način. Ker so vsi otroci izredno radovedni in polni energije, le-to kar se da velikokrat izkoristijo za različne dejavnosti tako v gozdu kot na travniku, ob potoku ali ribniku, ali samo za opazovanje narave in sproščujoč sprehod skozi gozd.

Plezanje, skakanje, hoja po podrtih drevesih, sestopanje po različnih vzpetinah, premagovanje različnih ovir jim daje zanimivo, pustolovsko doživetje in nepozabne izkušnje. Vse to vpliva na njihovo samopodobo, saj se počutijo uspešne, prav tako pa preko igre pridobivajo nova spoznanja.

Drevo, cvet, mah, pajek, … vse to jih navdihuje, saj lahko opazujejo, potipajo, poduhajo, objamejo. Šelestenje listov, regljanje žab, opazovanje gozdnih plodov, nabiranje le-teh po različnih vzpetinah, … jim prebuja čute, s pomočjo katerih vidijo raznorazne lepote narave.  Narava je krasna učiteljica, obenem pa nam nudi varno zavetje.

Zavedajo se, da je naloga odraslih pri otrocih vzbuditi spoštovanje in naklonjen odnos do narave in do vseh živih bitij, ter prispevati k ohranitvi čistega okolja tudi za nadaljnje generacije otrok.

V vrtcu se držijo besed, ki jih je izrekel Albert Einstein: »Poglejte globoko v naravo in potem boste vse bolje razumeli«.  Zato so se odločili, da se pridružijo Mreži gozdnih vrtcev in šol.

https://negovavrt.splet.arnes.si/gozdni-vrtec-program-dela/ 

Cesta Notranjskega odreda 10, 1317 Sodražica

Kontaktna oseba: Laura Strah

V vrtcu pri OŠ Sodražica izvajajo dejavnosti gozdne pedagogike v vseh oddelkih. Otroci v bližnjih gozdovih in na travnikih odkrivajo kaj jim ponuja narava v vseh letnih časih. Spoznavajo zdravilne rastline in iz njih pripravljajo čajne mešanice, se sladkajo z robidami in malinami, iščejo druge užitne plodove in rastline, ki jih lahko uporabijo v prehrani.

Ena od prednosti naravnega okolja je obilica nestrukturiranega materiala, ki pri otrocih spodbuja domišljijo. Opažajo, da so otroci v naravnem okolju bolj motivirani, samoiniciativni in manj je konfliktov.

Gozdovi in travniki v okolici vrtca so čarobna mesta, kamor se otroci z veseljem vračajo.

https://vrtec-sodrazica.si/gozdna-pedagogika/ 

Šolska cesta 44, 1354 Horjul

Kontaktna oseba: Barbara Popit

»Spomladi diši belo bezgovo cvetje, jeseni pa temni šopi bezgovih jagod. Iz gozda nad našo hišo dahnejo kozji parkeljci in s sosedovega hriba te pozdravijo ciklame.«

Tako je v zapisala v svoji knjigi Moja dolina Kristina Brenkova, ko je opisovala svoje otroštvo, ki ga je preživela v Horjulu. V tej dolini prav na sredi leži horjulski vrtec. Obkrožen je z zelenimi griči, na katerih se bohotijo gozdovi in travniki. Potrebno je le nekaj otroških korakov in že nas objema šelesteče listje in ptičje petje. V teh gozdovih raste domišljija, tu se razvijajo zgodbe in otroška pesem še lepše zveni. Čez te hribčke in doline se plazimo in kotalimo. Pod suhim listjem in vejicami se skriva premnogo stvari, včasih jih vidijo samo otroške oči. Tu se nič več ne bojimo, tukaj nam je vedno fino.

Komenskega 4, 4000 Kranj

Kontaktna oseba: Neja Marguč

Gozd je prostor, ki jim omogoča nešteto možnosti za igro, učenje in razvijanje motoričnih, socialnih in čustvenih spretnosti. Otroci v gozdu postanejo drugačni; tam se odločbe skrijejo in na plan pridejo raziskovanje, timsko delo in ustvarjalnost.

V gozdu se ne učijo samo stvari iz naravoslovnega področja; ampak tudi iz matematičnega (liki, števila, barve, vzorci, zaporedja prirejanje…), jezikoslovnega (bogatenje  besednega zaklada, pripovedovanje…), umetnostnega ( krajinska umetnost iz naravnih materialov, družbenega ( solidarnost, timski duh, gozdni bonton…) in seveda gibalnega. Otroci iščejo vedno nove gibalne probleme. S tem krepijo koordinacijo, vzdržljivost, moč, ravnotežje, preciznost. Vse te lastnosti so zelo pomembne za razvoj pozitivne samopodobe in zdravega telesa, ki je po vse tem gibanju po neravnem in zahtevnem terenu pripravljeno za šolo/sedenje pri miru.

Mnogo dejavnosti si nesejo v gozd. Včasih pa se v gozdu tudi »samo« igrajo. Čeprav igra v gozdu ni nikoli samo igra; otroci se vedno naučijo kaj novega, kar tako sproti in to je tisto, kar je najlepše. V gozdu si pripravljajo tudi gozdno malico in te so vedno najboljše. Z veseljem pojejo kakšno cvetlico, čemaž, popijemo želodovo kavo.

Otroci iz gozda vedno odidejo zadovoljni, nasmejani in popolnoma umazani. To pa je recept za srečnega otroka.

Juršinci 19, 2256 Juršinci

Kontaktna oseba: Stanka Plohl

So podeželski vrtec s šestimi skupinami. Njihova želja je, da pri vključitvi v program pridobijo nova znanja in izkušnje ter razgibajo življenje v vrtcu. Okrog vrtca se razprostira veliko gozdov, ki so jih že dosedaj veliko obiskovali, vendar se želijo na področju vzgoje in izobraževanja v gozdu še bolj aktivno udejstvovati. Želijo si, da bi program Gozdni vrtec dobro sprejeli tudi starši. Njihova velika želja je, da bi v gozdu naredili gozdno igralnico, kjer bi lahko izvajali dejavnosti in ustvarjali.

Šolska ulica 9, 4205 Preddvor

Kontaktna oseba: Mateja Mušič

V vrtcu koristijo bližnji gozd že vrsto let. Vanj zahajajo po svojih zmožnostih vse starostne skupine. Gozd je kot učno okolje otrokom in vzgojiteljem blizu, zato ga radi uporabljajo pri izvajanju dejavnosti, ki sledijo v osnovi kurikulumu za vrtce, a ga znajo vzgojitelji odlično prilagoditi. Zavzemajo se za formalno ureditev gozdne igralnice. Ugotavljajo, da so otroci bolj sproščeni in se v gozdu razživijo, glavni prednosti sta gibanje na prostem in ustvarjalnost otrok, ki jo ponuja narava.

Osnovna šola Preddvor se nahaja v neposredni bližini gozda in zakaj ne bi izkoristili vseh naravnih bogastev, ki jih imajo na dosegu rok. Poleg tega imajo v bližini še novo zanimivo tematsko pot Skrivnost preddvorskih štorkelj, kjer lahko odkrivajo zgodbo uročenih preddvorskih štorkelj. Tematska pot je urejena tudi s sedišči, postajami in tako lahko postane tudi del njihove učilnice na prostem. Mreži se bodo v šolskem letu 2021/2022 tako pridružili vsi učenci od 1. do 3. razreda z navdušenimi učiteljicami.

Njihov namen je, da bi preživeli čim več časa v naravi in se tako učili zunaj; na drugačen način. Poskusili bodo brati pravljice v tišini gozda, prosto tekati naokoli, plesati med drevesi, spremljati pesmi z naravnimi glasbili, računati s storži, pripraviti naravne ovire, iskati rastline in živali, ustvarjati gozdne slike.

Srečno preddvorski gozdni otroci!

Prečna ulica 5, 6257 Pivka

Kontaktna oseba: Katja Sedmak Ronzullo

V vrtcu se srečujejo z gozdno pedagogiko že pet let. Predvsem skupina Kamenčki je tista, ki gozd obiskuje redno v vseh letnih časih in vremenskih razmerah. Druge skupine gozd obiskujejo občasno.

Za otroke je gozd najljubši kotiček za prosto igro in gibanje. V gozdu so bolj motivirani za medsebojno sodelovanje, postajajo samozavestnejši, boljši opazovalci, raziskovalci, izboljša se ji koordinacija in občutek za orientacijo ter zaupanje vase in svoje sposobnosti. Obenem širijo besedni zaklad in zaznavajo naravo z vsemi čutili. Naravno okolje jim ponuja odprto učno okolje, za katerega je značilno, da otrok samostojno išče odgovore na lastna vprašanja in gradi znanje.

Otroci so vedno navdušeni nad obiski gozda, tudi v času uvajalnega obdobja, ko večina otrok doživlja še stisko. Tudi povratne informacije staršev so izedno pozitivne. Vsi starši jih pri tem podpirajo in to jim daje še dodatno motivacijo, da tudi v prihodnje nadaljujejo v tej smeri.

Zato si v prihodnje želijo omogočiti otrokom čim več izzivov v naravnem okolju, iskanje poti nazaj k naravi, k večji svobodi gibanja in razmišljanja, ki smo jo včasih že poznali, a jo je izrinil sodoben način življenja.

https://vrtec-pivka.splet.arnes.si/ 

Kuteževo 2f, 6250 Ilirska Bistrica

Kontaktna oseba: Petra Iskra Pugelj

Narava je mogočna učiteljica in otroci se v gozdu lahko naučijo zelo veliko stvari, kakršnih se med sedenjem v igralnici ne morejo.

Vrtec pri Osnovni šoli Podgora Kuteževo se nahaja v neposredni bližini gozda, travnikov, sadovnjakov in polj.  Gozdno pedagogiko so začeli izvajati v šolskem letu 2022/23 in sicer za otroke vseh starostnih skupin. 

Otroci dandanes veliko časa preživijo med štirimi stenami obdani s številnim kupljenimi igračam. Pozabljamo, da je v  naravi tista prava energija in moč, ki stimulira vse čute in tako pripomore k čim boljšemu razvoju in počutju.

Otroci v gozdu uživajo, razvijajo naravoslovne kompetence in se o gozdu učijo preko praktičnih izkušenj. Pri bivanju v gozdu opazujejo, raziskujejo, razvrščajo, eksperimentirajo in pridobivajo socialne spretnosti z vrstniki. So radovedni in spoznavajo gozd s čutili.

Vsi udeleženi vzgojitelji in otroci se že veselijo aktivnega bivanja v gozdu, kjer se bodo lahko učili drug od drugega.

Puconci 178, 9201 Puconci

Kontaktna oseba: Saša Kerčmar

Gibanje v naravi in pridobivanje izkušenj z lastno aktivnostjo je pri otroku odločilno za razvoj višjih miselnih funkcij kot so govor, branje in pridobivanje številskih predstav. Tega se v vrtcu zelo zavedajo, zato je obiskovanje naravnih okolij, ki jim jih nudi bližnja okolica vrtca, že stalnica njihovega dela. Ker so podeželski vrtec, imajo obilo možnosti raziskovanja različnih naravnih okolij in biotske raznovrstnosti, ki jim jih takšna okolja nudijo. Letos so se zato prvič pridružili Mreži gozdnih vrtcev in želijo do potankosti izkoristiti neposredno bližino gozda in tako še bolj sistematično in načrtno vključiti koncepte gozdne pedagogike v obstoječi kurikulum. Principi gozdne pedagogike so kompatibilni s področji in cilji kurikuluma in jih pomembno nadgrajujejo v trajnejša spoznanja.

Koncepti gozdne pedagogike sovpadajo tudi z njihovo letošnjo prednostno nalogo vrtca ˝Z dejavnostmi za celostni razvoj, učimo in vzgajamo danes, za boljši in lepši jutri˝. Otrokom želijo privzgojiti občutljivost do naravnih okolij, jim približati pomembnost in vrednost narave, da postane njeno čuvanje njihova ponotranjena vrednota. Projekta se zato lotevajo z entuziazmom in zavedanjem, da takšen koncept dela popolnoma ustreza celostnemu razvoju otrok in njihovim potrebam po gibanju, druženju in nenehni radovednosti, ki ju v gozdu lahko zadovoljujejo z neumornim raziskovanjem.

https://vrtecpriospuconci.splet.arnes.si/gozdni-vrtec/ 

Grajski trg 1, 2327 Rače

Kontaktna oseba: Nina Pušenjak

Vrtec pri OŠ Rače se nahaja na prelepi pokrajini, sredi travnikov, polj in gozdov. V letu 2020/2021 se s projektom gozdna pedagogika srečujejo prvič, kar predstavlja velik izziv v prihodnje. Že velikokrat so izvajali zanimive dejavnosti na prostem, v gozdu, travniku, zato so se na pobudo strokovnih delavcev odločili, da se tudi njihov vrtec vključi v mrežo. Vključenih je vseh enajst oddelkov vrtca, saj radovednost in raziskovanje pri otrocih ne pozna meja. V vrtcu spodbujajo kreativnost, sodelovanje, inovativnost otrok, zato so sklenili, da z njihovim delom, idejami in zamislimi popestrimo vsakdan. Dejavnosti bodo prilagodili glede na starost otrok, saj je za najmlajše gozd nekoliko predaleč, tako bodo vzgojiteljice dejavnosti prenesle na bližnji travnik. Za starejše otroke bo gozd predstavljal njihovo igralnico, kjer ga bodo spoznavali v vseh letnih časih, raziskovali skrite kotičke, ga ponotranjili in prenesli svoja doživetja tudi v vrtec. S skupnim načrtom v skupini bodo poskušali gozd obiskovati vsaj enkrat na teden. Povezovali se bodo tako z zunanjimi sodelavci: lovci, gobarji, gozdarji, kmetje, ki jim bodo prikazali naravo še bolj podrobno in raznoliko in seveda tudi s starši. V naravo bodo prenesli vsa področja iz Kurikuluma za vrtce, ki bodo otroke bogatile za pridobivanje še več pestrih in zanimivih izkušenj. Z obiskom gozda se otroci napolnijo z novo energijo, sproščenostjo in s svojim zadovoljstvom pokažejo kako pomembna je za nas narava.

https://vrtec.osrace.si/arhivi/1847 

Šalovci 172, 9204 Šalovci

Kontaktna oseba: Mateja Gjergjek

Na ravni Mreže gozdnih vrtcev bosta sodelovali obe skupini vrtca, otroci stari od 1 do 3 let in starejši od 3 do 6 let. V Vrtcu pri OŠ Šalovci imajo naravo na dosego rok. V neposredni bližini vrtca, tako najdejo gozdove, travnike, polja, sadovnjake. Vzgojiteljice le to izkoristijo za nenehno raziskovanje, opazovanje, doživetja in nepozabne izkušnje. V naravo se odpravijo skoraj vsakodnevno, gozd pa obiskujejo vsaj enkrat na teden. Obiske gozda vzgojiteljice povezujejo z vsemi področji kurikuluma, zato tam pojejo, plešejo, izvajajo naravne oblike gibanja, berejo pravljice, spoznavajo živali. Ideje črpajo iz kril otroške domišljije. Otroci potrebujejo svobodo, da pustijo domišljiji prosto pot in le to najbolj lahko izkoristijo v naravi. Težijo k čim večji svobodi gibanja, proste igre in zavedanja pomena naravnega okolja. Menijo, da gozd prinaša otrokom veliko prednosti, kot so: več zdravja, svež zrak, boljši razvoj motoričnih spretnosti; zato z vključitvijo k Mreži gozdnih vrtcev, želijo čim več dejavnosti prenesti v naravo in jih še bolj obogatiti. V ta namen so tudi zeleno površino vrtca opremili z gozdno telovadnico in naravno čutno potjo, kjer otroci raziskujejo svoje gibalne spretnosti. Otrokom obiski gozdov in bližnje narave znova in znova predstavljajo nove izzive, tam so sproščeni in imajo čas zase. 

https://vrtecsalovci.splet.arnes.si/ 

Šolska ulica 25, 5250 Solkan

Kontaktna oseba: Urška Komel

V solkanskem vrtcu izvajajo gozdno pedagogiko zadnja tri leta. Sprva so jo vključili v dejavnosti enega oddelka, že v naslednjem letu pa so se navdušile še druge vzgojiteljice, tako da je zdaj v to vključen celoten vrtec s tremi enotami. Ob obisku gozda podajo največ idej otroci sami s svojim zanimanjem, vprašanji, razmišljanjem. Ker znajo vzgojitelji otrokom dobro prisluhniti, so njihovi odzivi zelo doživeti in radi sodelujejo pri različnih gozdnih aktivnostih. Ugotavljajo, da prinaša usklajevanje kurikuluma za vrtce z otrokovi idejami in potrebami velik doprinos k njegovemu napredku in samostojnosti. Otroci pridobijo v gozdu različne spretnosti, kot na primer samostojnost, sodelovanje, strpnost, gibanje po naravnih tleh in materialih, naučijo se reševanja gibalnih izzivov in spontanega uživanja v naravi.

https://vrtec.sola-solkan.si/mreza-gozdnih-vrtcev/ 

Mladinska ulica 5, 2367 Vuzenica

Kontaktna oseba: Maja Golob

Vrtec Vuzenica se nahaja v neposredni bližini osnovne šole in nedaleč stran od gozda. V šolskem letu 2021/2022 se prvič srečujejo z Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije in se z navdušenjem podajajo na novo pot, ki jim bo nedvomno prinesla veliko zabave in novih znanj.

Gozd redno obiskujejo otroci prvega in drugega starostnega obdobja, kjer velikokrat starejši otroci pomagajo mlajšim in tako z medsebojno pomočjo dosežejo cilj. Otroci se v gozdu igrajo svobodno in sproščeno, hkrati pa z njimi že vrsto let izvajajo vodene dejavnosti, ki jih iz igralnice prenesejo v gozd in se s tem dotaknejo vseh področij kurikuluma za vrtce.

Obiske v gozdu bodo izvajali vsaj enkrat tedensko in ga doživeli v vseh letnih časih.

https://www.osvuzenica.si/vrtec/projekti/ 

Jobstova cesta 22, 4226 Žiri

Kontaktna oseba: Urška Menegatti

V vrtcu pri OŠ Žiri so se odločili, da se vključijo v Mrežo gozdnih vrtcev, ker je njihov kraj obdan z gozdovi, travniki in rekami. Vzgojiteljice vsakodnevno preživijo z otroki veliko časa v naravi. V gozdu prebirajo pravljice, pojejo pesmi, izvajajo gibalne dejavnosti, nabirajo plodove, spoznavajo prebivalce gozda in gradijo hišice za palčke. Vzgojiteljice poskušajo približati otrokom gozd, kot prostor za umiritev in kot spodbudno učno okolje. V času, ko  ima vse več otrok motnjo pozornosti, ko se otroci težko umirijo, si pomagajo z bivanjem v gozdu. Otrok se pri stiku z naravo lažje umiri in začuti svoje telo. Menijo, da je v naravi vse, kar otrok potrebuje za celosten in zdrav razvoj.

Veselijo se sodelovanja in novih idej, ki jih bodo dobile v Mreži gozdnih vrtcev in šol Slovenije.

https://vrtec.osziri.si/mreza-gozdnih-vrtcev/ 

Zabreznica 4, 4274 Žirovnica

Kontaktna oseba: Nuša Gorjanc

V gozdu so si ustvarili igralnice, v katere hodijo večkrat na teden, tudi v dežju. Otroci v gozdu razvijajo lastno kreativnost, gibalne sposobnosti, zaupanje v sebe ter se učijo drug od drugega. Vzgojiteljice otroke predvsem opazujejo, se jim na vabilo priključijo pri raziskovanjih in igri ter organizirajo tudi vodene dejavnosti. Predvsem pa skrbijo za medsebojno spoštovanje in lep odnos do narave.

V naravo hodijo z nahrbtniki v katerih imajo odejice, malico, pijačo, povečevala stekla, knjige, krede, karte, kostume za dramatizacijo v gozdu…Menijo, da je otroško veselje glavni dokaz kvalitetno preživetega časa v naravi.

Titova cesta 1, 9252 Radenci

Kontaktna oseba: Sabina Senčar

»Gozd kot igralnica in aktivno učno okolje« je vedno bila in bo največja motivacija, ki jo kot vzgojiteljica lahko ponudim otroku. Gozd dojemam kot močno in umirjeno energijo, ki otroke napolni, sprosti in hkrati motivira.

Njihov namen je, da otroci zaznajo pomen narave in da brez nje ni življenja, da se začnejo zavedati odgovornosti ter hvaležnosti do gozda. Pri tem je pomembno, da spoznavajo naravo preko vseh čutil, radi se gibajo, so na svežem zraku v vseh vremenskih razmerah, krepijo zdravje, raziskujejo, ustvarjajo in so vedno v pričakovanju. Tako hkrati spoznavajo lepoto gozda, a tudi tveganja. Izzive tovrstnega dela jim predstavlja: motivacija otrok, spodbujanje uporabe naravnih materialov, ohranjanje radovednosti ter krepitev samostojnosti, medsebojnega sodelovanja ter skupinskega dela.

https://vrtec-radenci.si/?page_id=5322 

Majnikova 3, 1310 Ribnica

Kontaktna oseba: Tina Mate

»Otroci, ki so blizu naravi, jo doživljajo kot vir občudovanja, veselja in navdiha. Čudenje – prej kot pa knjige, besede ali učenje vseh dejstev – usmerja in motivira učenje predšolskih otrok, kako skrbeti za okolje.«

R. Wilson, 1999

Vrtec Ribnica se nahaja v osrčju gozda, ki se razprostira med malo in Veliko goro. Gozdno pedagogiko so kot prednostno nalogo v vrtcu začeli izvajati v šolskem letu 2020/21 in sicer za otroke v drugem starostnem obdobju. V šolskem letu 2021/22 je v izvajanje gozdne pedagogike vključenih 15 oddelkov Vrtca Ribnica.

Otroci v gozdu uživajo, razvijajo naravoslovne kompetence in se o gozdu učijo preko praktičnih izkušenj. Pri bivanju v gozdu opazujejo, raziskujejo, razvrščajo, eksperimentirajo in pridobivajo socialne spretnosti z vrstniki. So radovedni in spoznavajo gozd s čutili.

Strokovne delavke podpirajo njihove interese, učenje in razvoj. Prizadevajo si, da bi otroci pridobili pozitiven odnos do narave in njenih prebivalcev. Bivanje v gozdu jim omogoča povezovanje narave z različnimi področji kurikula.

Opažajo, da je pri otrocih v gozdu prisotna simbolna igra, ki je kakovostni del predšolskega programa. V njej otroci analizirajo, načrtujejo, preizkušajo in se učijo medsebojnih odnosov, ki so pomembni za njihovo prihodnost.

Vsi udeleženi vzgojitelji in otroci se že veselijo aktivnega bivanja v gozdu, kjer se bomo lahko učili drug od drugega.

Videm 80, 1312 Videm – Dobrepolje

Kontaktna oseba: Mateja Lohkar

V dobrepoljski dolini jugovzhodno od Ljubljane se nahaja v vasi Kompolje Vrtec Ciciban, dislocirana enota Vrtca Ringaraja, ki spada pod OŠ Dobrepolje. V skupini Zajčki so začeli v letošnjem letu načrtno izvajati gozdno pedagogiko. Z otroki, starimi od 1 do 3 leta, zahajajo vzgojiteljice v gozd vsak petek in preživljajo v njem petkove dopoldneve. Enkrat letno preživijo z otroki cel dan v naravi. Kadar se odpravijo v gozd, je že sama pot do tja pot učenja. Otroke pritegne vsaka veja, cvetlica, list, vsako dogajanje ob poti. V gozdu iščejo žuželke, živali, opazujejo drevesa, podrast, veja v otroških rokah oživi in postane žaga, s katero žagajo veje, drevesa. Otrokom je gozd kot učilnica in vir idej za svobodno igro v naravi. Uživajo v gibanju in se na neravnih gozdnih tleh urijo v motoričnih veščinah. Med izvajanjem dejavnostmi ima pomembno mesto igra, preko katere se otroci učijo sprejemanja samih sebe, vzpostavljanja sproščenih medsebojnih odnosov in uresničevanja zastavljenih ciljev. Otroci so v gozdu veseli, sproščeni, domišljijsko bogati, potrpežljivi, obzirni drug do drugega, gibalno dejavni, vztrajni, radovedni, ustvarjalni, uspešni in kljub umazanim oblačilom srečni.

Ulica pregnancev 6, 1210 Ljubljana Šentvid

Kontaktna oseba: Anja Vrhovnik

Bivanje na prostem je v njihovem vrtcu že nekaj časa ena izmed prioritet. Ker strmijo k stalnemu izpopolnjevanju, so se v šolskem letu 2023/24 odločili priključiti Mreži gozdnih vrtcev in šol Slovenije. Oddelki redno obiskujejo gozd ali drugo naravno okolje. Otroci tako krepijo spoštljiv odnos do žive narave, negujejo medsebojne odnose, strpnost, sodelovanje, premagujejo različne gibalne in miselne izzive ter razvijajo ustvarjalnost. Gozd zaznavajo z vsemi čuti. Kurikularna področja med seboj prepletajo perko usmerjenih in spontanih dejavnosti. Seveda ne manjka časa niti za prosto otroško igro. K sodelovanju občasno povabijo tudi strokovnjake, npr. Biologe, gozdarje, naravoslovce, ki popestrijo dejavnosti in še dodatno motivirajo otroke. Z veseljem pa pa na obisk povabijo tudi katerega od staršev.

K kvalitetnemu skupnemu preživljanju prostega časa v gozdu, spodbujajo tako zaposlene, otroke in starše. Vključenost v Mrežo gozdnih vrtcev jim omogoča podporo pri izvajanju gozdne pedagogike ter sveže ideje in uporabo inovativnih gradiv.

Partizanska cesta 1e, 4220 Škofja Loka

Kontaktna oseba: Polona Juvan

Vrtec temelji na zavedanju, da je otrokova interakcija z naravo in naravnim svetom izjemno pomemben faktor v njegovem razvoju. Otroci v gozdu niso le aktivni raziskovalci gozda, temveč tudi lastnih dejanj in občutkov, pri čemer imamo možnost opaziti navdušenje, zanimanje in sodelovanje otrok. V vrtcu se gozdna pedagogika izvaja večkrat tedensko v vseh vremenskih pogojih, ne glede na starost otrok, od najmlajših pa do najstarejših. Že samo ime Enota Bukovica nam pove, da je gozd v neposredni bližini vrtca, prav tako je z gozdom obdana Enota Reteče, kar jim ponuja nešteto možnosti za dejavnosti v naravi. Vzgojiteljice se zavedajo, da igranje in učenje v narvi izboljšuje ne le fizično, marveč tudi čustveno počutje otrok. Izkušnje z gozdno pedagogiko v vrtcu so se izkazale kot izjemno koristne za čustvene in razvojne potrebe otrok. Otroci so radovedna bitja in radi uporabljajo naravne materiale, ki jih najdejo v gozdu. Uživajo v nabiranju palic, listja, kamnov in plodov, ustvarjanju bivakov, plezanju po drevesih, risanju po blatu, ustvarjanju gozdnih slik, opazovanju razvoja žab in čofottanju po lužah.

https://vrtec-skofjaloka.si/dejavnosti/projekti/otroska-pevska-zborcka-murencki-in-mehurcki/ 

Franca Šeška cesta 15, 1217 Vodice

Kontaktne osebe: Katarina Kokalj Zajc, Vesna Pavec in Polona Dolinar

Vrtec je bil član gozdne mreže že v preteklost. Želja strokovnih sodelavcev je, da bi bil ponovno večji poudarek na dejavnostih gozdne pedagogike, glede na to, da otroci potrebujejo gibanje, svež zrak in okolje brez igrač, ki spodbuja k prosti igri z naravnim materialom. Bodoče generacije bodo glede na hiter tempo sodobne družbe potrebovale mehanizme in okolje, ki podpira duševno zdravje. V gozd lahko zahajajo vsi in je odlična priložnost za tkanje vezi, medsebojnih odnosov ter krepitev socialnih veščin.

Veliki Gaber 41, 8213 Veliki Gaber

Kontaktna oseba: Tanja Novak

Naš vrtec Sončnica je obdan z veliko gozdnimi površinami, kar že dolga leta koristimo za igro, dejavnosti in aktivnosti. Otroci se v gozdu dobro počutijo in zelo hitro najdejo ideje za spontano igro. Zadnja leta vse več časa namenjamo izvajanju dejavnosti in iger na prostem, zato smo se odločili, da se pridružimo mreži gozdnih vrtcev. Poleg tega pa želimo otrokom ponuditi čim več časa v stiku z naravo in gozdom, kjer se najde veliko možnosti za učenje preko igre.

Želimo si, da bi čim več časa otroci preživeli v naravi, saj je to njihovo primarno učno okolje, kjer so sproščeni in iščejo izzive.

https://vrtec.os-velikigaber.si/zakaj-v-gozd/

Rudarska cesta 10 a, 1420 Trbovlje

Kontaktna oseba: Urška Krajnc Hrovat

"V gozdu sto tisočih gozdov, niti dva lista nista enaka. In nobeni potovanji po isti poti nista enaki." - Paulo Coelho

Novo šolsko leto je pred vrati in prav tako nov začetek, novi izzivi in navdihi. V letošnjem letu se najstarejši skupini odpravljata na oddelka, ki se nahajata na osnovni šoli. A ta šola je nekaj čisto posebnega, saj šteje kar nekaj let, je majhna in ljubka, otroke in obiskovalce pa vedno znova navduši s svojo pravljično lokacijo tik ob gozdu. Radovedne poglede navdušenih otrok tako gozd skozi okno kar kliče k novim dogodivščinam in raziskovanju. Z obiskom te, na trenutke skoraj pravljične šole otroci odkrivajo naravo z vsemi čutili, jo sprejemajo, spoštujejo in ohranjajo v vsej svoji naravni veličini.

Z bivanjem v gozdu strokovne delavke želijo otrokom približati naravo, jih spodbujati pri naravnih oblikah gibanja, omogočati razvoj kreativnosti in ustvarjalnosti, ter spodbujati pri spoznavanju živih bitij in rastlin. Skupaj bodo odkrivali zdravilno moč gozda in se na spoznaven način učili o pomembnosti njegove prisotnosti za vsa živa bitja. Veselijo se vsebinsko in doživljajsko bogatih aktivnosti v gozdu, zato bodo s takšnim navdušenjem popeljale otroke na gozdno pot-pot narave in življenja v njej.

https://www.vrtec-trbovlje.si/projekti/gozdni-vrtec/ 

Cesta Ste Marie Aux Mines 28, 4290 Tržič

Kontaktna oseba: Dragana Jevtić

V šolskem letu 2019/20 so se v Vrtcu Tržič odločili, da se pridružijo Mreži gozdnih vrtcev in šol Slovenije, v kateri se povezujejo pedagoške institucije, ki želijo negovati ljubezen do naravnega okolja in vzgajati, rasti ter se razvijati z roko v roki z vsem, kar nam le-to ponuja.  Njihova vse bolj ustaljena praksa zadnjih let je, da poskušajo čim več dejavnosti izpeljati na prostem ali v bližnjih gozdovih enot oz. dislociranih oddelkov našega vrtca. Bivanje v naravi dobro vpliva na počutje otrok, kot tudi strokovnih delavcev. Otroci imajo z obiskovanjem različnih naravnih okolij možnost izkustvenega učenja, ki jim zagotavlja še bolj učinkovito pridobivanje novih izkušenj in znanj za implementacijo v nadaljnje življenje. Z raziskovanjem, spremljanjem, spoznavanjem žive in nežive narave, otroci razvijajo spoštljiv, naklonjen ter odgovoren odnos do narave in živih bitij. Strokovnim delavcem pa naravno okolje nudi možnost preizkušanja in spodbujanja različnih pristopov in metod, ki pripomorejo k lažjemu spoznavanju in razumevanju naravnih zakonitosti. Dejavnosti na prostem pozitivno vplivajo na celostni razvoj vseh otrok, pri čemer se ozirajo tudi po dodatnih možnostih spodbude razvoja otrok s posebnimi potrebami.

Idejo o prenosu večine dejavnosti na prosto, v naravno okolje, si želijo uresničevati tudi v prihodnje. V ta namen bodo poskušali pridobiti zaščitno opremo za otroke in zaposlene: nepremočljive hlače, škornje, dežnike, dežne plašče. Več poudarka bodo namenili ozaveščanju staršev in poglobljenem sodelovanju z njimi, organizirali bodo delavnice za zaposlene in starše o spoznavanju rastlinskih vrst v naši okolici, sestanke in srečanja bodo v čim večji meri izvajali v naravi, z lastniki gozdov v okolici vrtca, bodo sklenili dogovore o uporabi gozdnih površin.

https://www.vrtec-trzic.si/projekti-programi-razvoj/ 

Zvezna ulica 24, 1000 Ljubljana

Kontaktna oseba: Katarina Alič

Čeprav je vrtec umeščen v mestno okolje, poskušajo otrokom dnevno, v vseh letnih časih in tudi različnih vremenskih razmerah, omogočiti dovolj stika z naravnim okoljem, oz. bivanja v naravi. Igrišče, ki je prvo takšno zatočišče, ponuja otrokom dosti prostora in možnosti za igro z naravnim materialom, ki ga najdejo. Otroci že zmorejo daljše sprehode v okolico, v park Kodeljevo, na travnike Šmartinskega parka, Štepanjskega naselja, Fužin, na Golovec, Ljubljanski grad. Jeseni so bili 3 dni na taboru v kampu Menina, obiskali so Polhov doživljajski park in so v pričakovanju letovanja na morju. Na prostem so pogoste tudi vadbene gibalne ure. Skrbijo za lasten zelenjavni vrtiček in urejajo igrišče (pometamo, grabimo, pobiramo storže, listje, pesek, zemljo…).

Otroci si znajo sami poiskati sredstva za igro, del tega tudi prenesti v notranji prostor. Na ta način bogatijo svojo domišljijo in ustvarjalnost, ki jo tudi sicer zelo spodbujajo. Vključeni so v načrtovanje, izvedbo dejavnosti in v samo vrednotenje. Ves čas imajo možnost svoje znanje in izkušnje preverjati in nadgraditi. Posebno pozornost posvečajo medsebojni pomoči, sodelovanju, medvrstniškemu učenju in seveda spodbudnemu učnemu okolju, ki otroke napeljuje, da so kar najbolj aktivni in vpeti v proces. Otrokom poskušajo približati naravo tudi skozi senzoriko, prebuditi njihove čute, da bi znali videti lepoto narave, njene barve, se je spoštljivo dotikali, jo znali vonjati, poslušati,  občutiti mir, tišino, glasove v naravi, se za trenutek ustaviti.

V prihodnje nameravajo podrobneje spoznati prav gozd, ki bo (zaradi starosti otrok in njihove fizične zmogljivosti) lažje dosegljiv. Otroci imajo gozd radi, predstavlja jim izziv. Pogosto ga povezujejo z živalmi. Premagovanje ovir, ki jih zmorejo (vzpon, sestop, prestopanje korenin, hoja po  podrtih deblih, preko potoka…) jim da občutek, da so uspešni, kar dobro vpliva na njihovo samopodobo in upajo, posledično tudi na njihov bodoči način življenja.  Zapisala: Andreja K. Klešnik

https://www.zelenajama.si/projekti/gozdna-pedagogika.html 

Otoki 13, 4228 Železniki

Kontaktna oseba: Anita Šolar

Vrtec Železniki deluje v treh enotah. Vse tri enote so obdane z gozdom. Gozd jim ponuja nešteto možnosti za ustvarjanje in prosto igro. Otroci z uporabo čutil, s plezanjem, skakanjem in hojo po razgibanem terenu krepijo telesno vzdržljivost in koordinacijo kar pripomore k celostnemu razvoju. Gozd obiskujejo zelo pogosto, saj se otroci v njem počutijo svobodni in domišljiji prepustijo prosto pot.

V Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije so se vključili, ker bi radi otrokom gozd in življenje v njem še bolj približali, ustvarili gozdno delavnico ter pridobili še dodatne ideje za dejavnosti, katere bi lahko izvajali v gozdu.

Igralo, raziskovalo in ustvarjalo bo v gozdu devet skupin, in sicer iz prvega in drugega starostnega obdobja.

Mrzlo polje 3, 1295 Ivančna Gorica

Kontaktna oseba: Nina Smole

Vrtec deluje drugo leto in v letošnjem letu so se odločili, da se pridružijo Mreži gozdnih vrtcev in šol Slovenije. Z otroki se vsakodnevno odpravijo na svež zrak, vendar želijo še poglobiti znanje iz gozdne pedagogike. Pri tem bosta sodelovali obe skupini prvega starostnega obdobja. Nahajajo se v bližini travnikov in gozdov, ki kar kličejo po raziskovanju. Zavedajo se, da je gozd prostor, ki ponuja mnogo priložnosti za raziskovanje in gibanje in ponuja nestrukturirani material, ki pri otrocih spodbuja domišljijo. Verjamejo, da bodo z izvajanjem gozdne pedagogike dosegli zaupanje staršev, saj se otroci v gozdu dobro počutijo. Pri tem niso pomembni umazani čevlji in oblačila, ampak pridobljene izkušnje za celo življenje.

https://vrtecpodlipo.si/o-nas/

Mestni trg 10, 1000 Ljubljana

Enota - Lahova ulica 1, 2000 Maribor

Kontaktna oseba: Kristina Juhart

V njihovem vrtcu so se odločili za ta korak, ker so locirani v neposredni bližini gozda in tudi sami zagovarjajo, da se otroci čim več gibljejo na svežem zraku, saj tudi s prosto igro in ustvarjanjem z naravnimi materiali lahko pridobijo veliko koristnih znanj in razvijejo svoje potenciale.